Comment un professeur d’éducation physique gère-t-il sa relation avec un élève dont il sait qu’il...

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Comment un professeur d’éducation physique gère-t-il sa relation avec un élève dont il sait qu’il s’automutile ? par Mind Map: Comment un professeur d’éducation physique gère-t-il sa relation avec un élève dont il sait qu’il s’automutile ?

1. Émotions

2. Caractéristiques individuelles des aprenants

3. Procédures d'enseignement apprentissage

4. Duclos G. (2011), L'estime de soi, un passeport pour la vie (3ème éd.). Montréal : CHU Sainte Justine pp 61-65 et p. 238.

5. Automutilations.info (2004). Professionnels : Enseignant. En ligne http://www.automutilations.info/signes-cliniques/enseignant/ (consulté le 25/12/2019).

6. Dr Pommereau X. (2009). En tant qu’enseignante, comment réagir quand on voit un élève avec des scarifications, à part prévenir l’infirmière ? (vidéo). En ligne https://www.allodocteurs.fr/actualite-sante-automutilation-comment-reagir-_1497.html (page consultée le 21/12/2019).

7. Le personnel de SickKids (2016). L’automutilation chez les enfants et les adolescents: présentation générale. En ligne https://www.aboutkidshealth.ca/fr/Article?contentid=289&language=French (consulté le 25/12/2019).

8. CHEO (s.d.). Aider un enfant ou un adolescent qui s'automutile. En ligne https://www.cheo.on.ca/en/resources-and-support/resources/P4926F.pdf (consulté le 20/12/2019).