FOAD & Illettrisme Définir un cadre pour une offre régionale mutualisée

1. Caractéristiques de l'offre

1.1. Les données de départ

1.1.1. Données d'entrée régionales

1.1.2. Quels contenus de formation ?

1.2. Liste des séquences, liens avec le RCCSP

1.2.1. Le Référentiel des Compétences Clefs en Situation Professionnelle

1.3. Structuration des contenus

1.3.1. découpage séquentiel

1.3.2. structure d'une séquence

1.4. Typologie des ressources

2. Le contexte

2.1. Historique du projet

2.2. Étapes & réalisations 2010 / 2011

3. Contact réseau AFB Basse Normandie

3.1. Chef de projet [email protected]

4. Supports à la conception des ressources

4.1. Vue d'ensemble des étapes de la conception en FOAD : le modèle ADDIE

4.2. Formuler des objectifs de formation : illustration

4.3. Situer et préciser le niveau d'apprentissage visé : la pyramide de Bloom

4.4. Fiche pour présenter une séquence

4.5. Fiche méthodo pour construire le scénario d'une séquence

5. Voir une démo

5.1. Descriptif de la séquence

5.2. En ligne...

6. Médiatisation

6.1. Les outils

6.1.1. Comparatif d'outils auteurs libres et gratuits

6.1.2. UDUTU

6.1.3. Audacity

6.1.4. GIMP

6.1.5. WINK

6.2. Aide à la prise en main

6.2.1. Guide UDUTU

6.2.2. Changer de thème - UDUTU

6.2.3. Dimensionner les images dans UDUTU

6.2.4. Transformer un texte en image avec GIMP

6.2.5. Généralités pour utiliser les images numériques

6.2.6. Importer un cours dans UDUTU