1. Ressources Web
1.1. Pages "VOS DISCIPLINES"
1.1.1. Sciences de l'information et Communication
1.2. Site de la BnF - Portails et guides thématiques
1.3. Moteur Collection (Ministère de la Culture)
2. Dictionnaires / Encyclopédies
2.1. Localisation dans "Archipel" (recherche avancée) par sujet "sujet dictionnaires"
2.2. Dictionnaires ET Encyclopédies en ligne
2.2.1. Encyclopaedia Universalis
2.2.2. Dictionnaire Electronique des Synonymes
2.2.3. Trésor de la Langue française
2.2.4. Littré
3. Livres imprimés
3.1. Localisation avec Archipel (BU de Toulouse ) ou avec Sudoc (BU France)
3.1.1. Archipel
3.1.1.1. Archipel (Tutoriel)
3.1.2. Sudoc
3.2. Recours au Prêt entre bibliothèques (PEB) pour les livres non localisés à Toulouse
3.3. Livres numériques : ressources libres ou sur abonnement UT2J
4. Thèses / Mémoires
4.1. Soutenus à Toulouse : localisation avec Archipel
4.2. Soutenus en France : localisation avec Sudoc + PEB (ou microfiche)
4.3. Thèses en ligne
4.3.1. theses.fr
4.3.2. TEL
4.4. Mémoires en ligne
4.4.1. DUMAS
4.4.2. DANTE
5. Références bibliographiques
5.1. Dans les ouvrages : notes et bibliographie
5.2. Dans les bases bibliographiques : Francis-Pascal, MLA, Academic Search Premier, Web of Science, ...
5.2.1. Francis-Pascal Inist-CNRS
5.2.2. Ebsco host
5.2.2.1. Academic search premier
5.2.2.2. Art abstract
5.2.2.3. MLA
5.2.2.4. Library, Information Science & Technology Abstracts
6. Articles de revues
6.1. Localisation des revues
6.1.1. Revues imprimées : avec Archipel ou avec Sudoc (recherche plus facile avec l'ISSN)
6.2. Obtention par le PEB de photocopies
6.3. Recherche directe et accès au texte sur les plateformes de revues : Isidore, Cairn, JSTOR, Revues.org,...
6.3.1. Cairn
6.3.2. Jstor
6.3.3. OpenEditions / Revues.org
6.4. Recherche directe et accès au texte pour les publications en Open access : serveurs d'archives ouvertes (HAL), moteurs scientifiques (Isidore, Google Scholar)
6.4.1. Isidore.science
6.4.1.1. ISIDORE est une plateforme de recherche permettant l'accès aux données numériques des sciences humaines et sociales (SHS). Ouverte à tous et en particulier aux enseignants, chercheurs, doctorants et étudiants, elle s'appuie sur les principes du web de données et donne accès à des données en accès libre (open access)
6.4.1.2. Création d'un compte et de "bibliothèque"
6.4.2. Google Scholar
6.4.2.1. Principes
6.4.2.1.1. Par rapport aux autres bases, Google Scholar cherche dans le texte intégral et pas seulement dans les métadonnées (auteurs, titres, résumés…)
6.4.2.1.2. La recherche se fait en langage naturel : attention à la langue,aux synonymes, utiliser des termes scientifiques
6.4.2.1.3. La recherche simple permet de combiner des mots-clés avec différents opérateurs
6.4.2.2. Limites
6.4.2.2.1. Opacité de l’algorithme et des technologies utilisées: Que définit-il par « scholary » ?
6.4.2.2.2. Google scholar ne donne : - aucune liste de ses sources, - ni d’informations sur le type de documents traités, - ni sur la période couverte et le volume disponible
6.4.3. Microsoft Académic search
6.4.3.1. Lancé fin 2009 par Microsoft. Indexe près de 50 millions de publications dans le domaine scientifique et technique, issues de sources en open access ou de bases de données sur abonnement (Elsevier, Springer…). Indique les relations-clés entre les sujets, le contenu et les auteurs.
6.4.4. BASE SEARCH
6.4.4.1. Moteur de recherche dédié aux ressources académiques, géré par la bibliothèque de l’université de Bielefeld. Donne accès à plus de 51,7 millions de documents issus de + 2700 sources. Indexe les métadonnées des documents.
6.4.5. DOAJ
6.4.5.1. Créé en 2003, le DOAJ (Directory of Open Access Journals) est un répertoire de revues scientifiques en accès libre. L'objectif du DOAJ est d'améliorer la visibilité et la facilité d'utilisation des revues scientifiques et universitaires en libre accès, en promouvant ainsi leur usage et leur impact croissants. Le répertoire se veut exhaustif et couvre toutes les revues scientifiques et universitaires en libre accès qui utilisent un système de contrôle pour garantir la qualité de leur contenu.
6.4.5.2. le DOAJ est devenu un outil incontournable au cœur même du mouvement de l'open access, pour tous les sujets, tous les pays et toutes les langues. Il est devenu LE point d'accès aux revues scientifiques en accès libre de par le monde et il est consulté dans 160 pays.
6.4.6. @rchiveSIC
6.4.6.1. @rchiveSIC est une Archive Ouverte mise en ligne par le CCSD (Centre pour la Communication Scientifique Directe). Ce serveur de pré-publications scientifiques permet de déposer ou de consulter de nombreux documents en Sciences de l'Information et de la Communication : articles, communications, travaux universitaires....
6.5. Suivre les travaux d'un chercheur avec un réseau social
6.5.1. Academia
6.5.1.1. Academia.edu s'adresse aux chercheurs, universitaires et étudiants, à qui il propose de se mettre en relation les uns avec les autres, de suivre leurs travaux respectifs et d'échanger des connaissances en mettant en ligne leurs articles.
6.5.1.2. Les utilisateurs s'enregistrent gratuitement à l'aide d'un nom et d'une adresse de courriel et se créent un profil sur lequel ils indiquent leurs établissements de rattachement (universités et autres centres de recherche) et leurs centres d'intérêt en matière de recherche. Outre son profil, l'utilisateur dispose également d'une page privée, le dashboard, qui lui fournit diverses statistiques de consultation de sa page de profil et des documents qu'il a postés. L'utilisateur est également prévenu chaque fois que son nom est entré dans le moteur de recherche Google. Les utilisateurs entrent en contact les uns avec les autres via un moteur de recherche, ou en naviguant sur les pages des institutions, ou bien via un système de suggestions automatiques. Chaque utilisateur peut décider de « suivre » tel ou tel utilisateur, afin d'être prévenu des publications, questions et messages qu'il postera et qui s'afficheront dans son fil d'actualités.
6.5.2. ResearchGate
6.5.2.1. Faire une veille bibliographique quasi-exhaustive.
6.5.2.2. Promouvoir la recherche : sa propre recherche/CV, celle de nos laboratoires d’accueil et trouver des opportunités de faire vivre les projets en cours, d’augmenter la rémanence des projets clôturés, etc.
6.5.2.3. Entretenir un réseau informel pour s’entraider et éventuellement débattre.