1. desarrolla
1.1. Teorías Administrativas
1.1.1. considera
1.1.1.1. Factor humano
1.1.1.2. Tecnología
1.1.2. nace
1.1.2.1. Cultura Organizacional
2. características
2.1. Universalidad
2.2. Especificidad
2.3. Simplificación del trabajo
2.4. Productividad y eficiencia
2.5. Flexibilidad
3. objetivos
3.1. Racionalidad económica
3.2. Orientación a objetivos
3.3. Unidad entre la dirección y la información
3.4. Unidad de mando y unidad de dirección
3.5. Autoridad y responsabilidad
3.6. Disciplina
3.7. Remuneración personal
3.8. Equidad
3.9. Balance
3.10. Proceso científico-técnico
3.11. Integración
4. se ejecuta como
4.1. Gestión
4.1.1. se define como
4.1.1.1. La acción
4.1.1.2. El impacto
4.1.1.3. El efecto de integración de los procesos
4.1.2. surge
4.1.2.1. GESTIÓN EDUCATIVA
4.1.2.1.1. gestiona
4.1.2.1.2. elementos
4.1.2.1.3. conlleva
4.1.2.1.4. dimensiones
4.1.2.1.5. niveles
4.1.2.2. Comunitaria
4.1.2.2.1. ve
4.1.2.2.2. estandares
5. su objetivo
5.1. lograr la productividad enfocada a obtener fines o resultados
6. consiste en
6.1. liderazgo
6.2. comunicación
6.3. motivación
7. Funciones
7.1. Planificación
7.1.1. tiene como aspecto
7.1.1.1. Modelo de funcionamiento
7.1.1.2. Medición y evaluación
7.1.1.3. Actividad continua
7.1.1.4. Asigación de recursos
7.1.1.5. Funciones de organización
7.2. Organización
7.2.1. tiene como aspecto
7.2.1.1. Ordenamiento y coordinación racional de los recursos
7.2.1.2. Planificación
7.2.1.3. Organizar, integrar y estructurar los recursos
7.3. Mandato
7.3.1. tiene como aspecto
7.3.1.1. Punto central
7.3.1.2. Dirección
7.3.1.3. Ejecución
7.3.1.4. Vigilar subordinados
7.3.1.5. Mandato efectivo
7.3.1.5.1. características
7.4. Control
7.4.1. tiene como aspecto
7.4.1.1. Comprobar
7.4.1.2. Actuar sobre las desviaciones
7.4.1.3. Verificar normas y estándares
7.4.1.4. Restringir comportamiento
7.4.2. tipos
7.4.2.1. Controles anteriores a la acción
7.4.2.2. Controles directivos,
7.4.2.3. Controles de selección
7.4.2.4. Controles después de la acción