Être senior à l'ère du numérique en territoire rural : les inégalités d'équipements et d'usages

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Être senior à l'ère du numérique en territoire rural : les inégalités d'équipements et d'usages par Mind Map: Être senior à l'ère du numérique en territoire rural : les inégalités d'équipements et d'usages

1. usagers

2. outils

2.1. Séniors et écrans : usages du numérique à l’heure du grand âge

2.1.1. l’écran tactile paraît pouvoir présenter l’avantage d’une simplicité d’utilisation, comparativement à l’ordinateur (Findlater, Froehlich, Fattal, Wobbrock, & Dastyar, 2013)

2.1.2. les animations numériques avec des tablettes participaient au maintien de la relation familiale incluant grands-parents (El Hachani et al., 2015)

3. non usagers

4. accompagnement

5. seniors

5.1. Séniors et écrans : usages du numérique à l’heure du grand âge

5.1.1. « Devenir vieux » est un processus qui s’élabore entre acceptation, rejet et négociation, et auquel les technologies participent (Alava & Moktar, 2012)

5.1.2. « L’autoformation des seniors » peut être considérée comme un élément de « l’éducation des adultes dans la deuxième moitié de la vie ».

6. territoire

7. inégalités

7.1. Les personnes âgées et la fracture numérique de second degré

7.1.1. "Les inégalités liées à Internet ne sont pas révélatrices de nouvelles divisions sociales, elles sont l’expression dans le champ des TIC d’inégalités sociales, économiques, géographiques, et culturelles largement préexistantes à l’expansion d’internet" Patricia Vendramin et Gérard Valenduc (2002)