1. SEGUNDA LENGUA
1.1. Es ne cesaria
1.1.1. para la comunicación y desarrollo
1.1.1.1. de actividad entre los ciudadanos de un país.
2. LENGUA EXTRANJERA
2.1. Se aprende en el aula
2.1.1. No requiere un uso cotidiano.
3. COMPETENCIA PRAGMÁTICA
3.1. Incluye
3.1.1. Competencia discursiva
3.1.1.1. Es la capacidad para organizar las noraciones para producir textos.
3.1.2. Competencia funcional
3.1.2.1. Se encadenan en situaciones cominicativas reales.
4. ETNOCENTRISMO
4.1. Es un sistema de ideas
4.1.1. En el que la persona analiza el mundo de acuerdo a la realidad.
5. MARCO COMÚN EUROPEO
5.1. Es un documento que describe
5.1.1. la escala de niveles de desempeño de la lengua
6. CONCIENCIA METALINGÜISTICA
6.1. Capacidad para pensar
6.1.1. la lengua como objetivo de estudio.
7. ADQUICISIÓN
7.1. Proceso inconsciente
7.1.1. Lleva a los alumnos a elaborar conocimienots
7.1.1.1. de una forma espontánea.
8. SOBREGENERALIZACIÓN
8.1. Nos permite aplicar una regla
8.1.1. que conocemos a todos
8.1.1.1. los casos que conocemos aunque no sea correcta.
9. IMPORTANCIA DE APRENDER INGLÉS
9.1. Instrumento estrategico
9.1.1. de comunicación y abre puertas
9.1.1.1. a experiencias educativas.
10. COMPETENCIA COMUNICATIVA
10.1. Sirven punto de referencia para establecer lo que los estudiantes están en capacidad
10.1.1. Saber
10.1.1.1. sobre el idioma y lo que deben
10.1.2. Saber/hacer
10.1.2.1. con él en un contexto determinado.
11. BILINGÜISMO
11.1. Es el grado de dominio
11.1.1. una lengua que alcanza una persona.
12. COMPETENCIA SOCIOLINGÜISTICA
12.1. Son reglas que están implícitas
12.1.1. en la lengua extranjera
13. CONOCIMIENTOS DECLARATIVOS
13.1. Son el conglomerado de conocimientos que abarcan
13.1.1. Lo empírico
13.1.2. El conocimiento
13.1.3. Lo netamente académico
14. ESTANDARES DE LENGUA EXTRANJERA
14.1. Son los criterios establecidos
14.1.1. Saber y saber/hacer
14.1.1.1. los estudiantes en el idioma.
15. APRENDIZAJE
15.1. Es un proceso consciente
15.1.1. en el que aprendemos un nuevo código lingüistico en contextos reales.
16. HABILIDADES Y DESTREZAS
16.1. Incluye
16.1.1. las prácticas
16.1.1.1. como vitales, deportivas, gustos, aficiones.
16.1.2. Intercultulares
16.1.2.1. como relaciones y sensibilidad.
17. HABILIDAD PARA APRENDER
17.1. Habilidad para identificar
17.1.1. lo que se trate de otra lengua o cultura.
18. ESTRATEGIAS HEURÍSTICAS
18.1. Posibilidad de resolver problemas
18.1.1. mediante
18.1.1.1. creatividad.
18.1.1.2. Imgainación.
19. TRANSFERENCIA
19.1. Transferir los conocimientos
19.1.1. nuestra lengua a la que estamos aprendiendo.
20. COMPETENCIA LINGÜISTICA
20.1. Capacidad para utilizar
20.1.1. recursos formales de la lengua.