psychologie du développement humain

1. la pensée pré-opératoire ou symbolique

1.1. 2-6 ans : maternelle

1.2. Imitation

1.3. Faire semblant (cache cache, papa-maman, docteur

1.4. Dessin: réaliste d'intention, représente le monde de l'enfant

1.5. langage: la lallation les mots-phrases progressivement grammaire et conjugaison

2. De la conception à la naissance

2.1. Grossesse +-9 mois

2.2. 0 à 3 mois de grossesse = embryon

2.3. A partir de 3 mois = foetus

2.4. A partir de 6 mois = foetus viable

2.5. enfant imaginaire = enfant réel

3. La personne âgée

4. L'adulte

5. L'adolescent

6. L'enfant

6.1. La pensée formelle ou abstraite

6.1.1. se projetter

6.1.2. se dégager du concret

6.1.3. création des hypothèses/théories

6.1.4. 11-15 ans: secondaire

6.2. La pensée opératoire concrète

6.2.1. 6-11 ans: primaire

6.2.2. expérience de la conservation des liquides (faire la différence entre contenant et contenu)

6.2.3. réversibilité: A entraine B et B entraine A

6.2.4. Opération logi-mathématique et formelle

6.3. Stade sensori-moteur

6.3.1. Réflexe archaïque = 0 à 3 mois

6.3.2. 6 à 8 mois = assoir seul, utiliser les mains attentif aux visages seuil d'intelligence

6.3.3. 9-12 mois = angoisse de séparation

6.3.4. 12-18 mois = permanence de l'objet

6.3.5. 18-24 mois = se décentrer par rapport à lui même

6.3.6. De 0 à 2 ans