1. Aprendizaje
1.1. Es el proceso a través del cual adquirimos ciertos conocimientos, competencias y habilidades
1.2. Estilos de aprendizaje
1.2.1. Tipos
1.2.1.1. Visual
1.2.1.1.1. Dibujos
1.2.1.1.2. Colores
1.2.1.2. Auditivo
1.2.1.2.1. Sonidos
1.2.1.2.2. Canciones
1.2.1.3. Verbal
1.2.1.3.1. Escribir
1.2.1.3.2. Hablarse
1.2.1.4. Kinestesico
1.2.1.4.1. Sensaciones
1.2.1.4.2. Moverse
1.2.1.5. Logico
1.2.1.5.1. Comprender
1.2.1.5.2. Asociación
1.3. Modelo VAK
1.3.1. Describe cómo trabaja y se estructura la mente humana
1.3.2. Estudiante visual
1.3.2.1. Aprende mejor cuando lee o ve la información representada de alguna manera, ya sea a través de los libros de texto, en la pizarra o en los apuntes.
1.3.3. Estudiante auditivo
1.3.3.1. Aprende mejor siempre que recibe las explicaciones oralmente y puede repetirlas o explicárselas a otros.
1.3.4. Estudiante kinestético
1.3.4.1. Asocia la información que recibe a los sentidos del gusto, tacto y olfato, es decir, a las sensaciones y movimientos corporales. Son alumnos pragmáticos que aprenden mejor cuando experimentan la información.
2. Pensamiento
2.1. Se trata de un proceso mental que se encarga de razonar, tomar decisiones, resolver los problemas de la vida cotidiana, entre muchas más funciones debido a su complejidad y heterogeneidad
2.1.1. Ejemplo
2.1.1.1. Cuando queremos tomar la decisión de que carrera universitaria estudiar, comenzamos a organizar nuestras ideas y a tener pensamientos en donde analizamos los pro y los contra que tendría el optar por una determinada carrera y no por otra. Finalmente tomamos la mejor decisión que se adapte a nuestra forma de ser y a los objetivos que pretendemos lograr en la vida
3. Lenguaje
3.1. Este proceso puede entenderse como la expresión de los demás procesos cognitivos, ademas de que actúa como un mecanismo, que radica en un conjunto de sonidos vocales, signos escritos o gestos, permitiendole a los individuos comunicarse.
3.1.1. Ejemplo
3.1.1.1. El lenguaje verbal o corporal lo podemos percibir por ejemplo cuando una persona nos está contando algo que realmente a nosotros no nos interesa mucho pero no podemos decirle que deje de hablar.
4. ¿Qué son?
4.1. Le permiten al ser humano interactuar en el medio ambiente,están vinculados con conductas mas especificas; ademas de que estos dependen de la experiencia que tenga el individuo, por lo cual en cada individuo podrían o no darse estos procesos cognitivos
5. ¿Cuales son?
5.1. Aprendizaje
5.2. Pensamiento
5.3. Lenguaje
5.4. Inteligencia
6. Inteligencia
6.1. Podría entenderse este proceso, como el macro, puesto que se habla de la inteligencia como un conjunto de aptitudes tales como la memoria, el aprendizaje, el almacenamiento de información, las habilidades sociales entre otras, que principalmente le permite al ser humano adaptarse al mundo que lo rodea y solucionar sus problemas con eficacia.
6.1.1. Ejemplo
6.1.1.1. Una persona puede tener muy desarrollada la inteligencia musical por lo que es capaz de aprender más rápido y leer mejor las notas musicales, así como aprender a tocar uno o más instrumentos musicales.