Les rôles du tuteur en ligne

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Les rôles du tuteur en ligne par Mind Map: Les rôles du tuteur en ligne

1. Rôle social

1.1. Rôle d'animation

1.2. Formateur

1.2.1. Missions

1.2.1.1. Environnement amical/social

1.2.2. Modérateur - Facilitateur - Animateur

1.3. Recommandations

1.3.1. Langage simple- explicite

1.3.2. Outils présentation

1.3.3. Encouragements les collaborations

1.3.3.1. Tâches simples

1.3.3.2. Initiatives

1.3.4. Respect

1.3.4.1. Net étiquette

1.4. Outils

1.4.1. Communication - Collaboratif

1.4.1.1. Forum

1.4.1.1.1. Canal de communication

1.4.1.2. Activités collaboratives

1.4.1.3. Espaces de partage

1.4.1.4. Moments de présentation

2. Rôle managérial

2.1. Rôle administratif

2.1.1. Respect

2.1.1.1. Procédures

2.1.1.2. Délais

2.1.1.3. Règkes de fonctionnement

2.1.2. Aide administrative

2.2. Recommandations

2.2.1. Organisation planning

2.2.1.1. Calendrier

2.2.1.2. News

2.2.2. Réorganiser - réorienter

2.2.2.1. Discussions

2.2.3. Communication

2.2.3.1. Règles

2.2.3.1.1. Mail (privé)

2.2.3.1.2. Forum

2.2.3.1.3. Net étiquettes

2.2.4. Responsabiliser

2.2.4.1. Leader

2.2.4.1.1. Modérer forum

2.2.5. Clôturer activités - discussions

2.3. Outils

2.3.1. Gestion

2.3.1.1. Délais respectés

2.3.1.2. Relancer apprentissages

2.3.2. Calendrier

3. Rôle technique

3.1. Formateur

3.1.1. Mise en route

3.1.2. Confiance

3.1.3. Résolution des problèmes

3.2. Recommandations

3.2.1. Réponses

3.2.2. Guide d'utilisation

3.2.3. Mode d'emploi

3.2.4. Référent technique

3.3. Outils

3.3.1. Aides en ligne

3.3.1.1. Guide d'utilisation

3.3.1.2. Mode d'emploi

3.3.1.3. Outils de communication spécifique

3.3.2. Réponse technique

3.3.3. Personne Ressource

3.3.4. Forum

4. Rôle pédagogique

4.1. Rôle intellectuel lié apprentissage

4.1.1. // rôle du formateur en présentiel

4.2. Modalités différentes

4.2.1. Objectifs

4.2.1.1. Clairs

4.2.1.2. Consignes précises

4.2.2. Ressources

4.2.2.1. Ne pas trop dire

4.2.2.2. Des étudiants

4.2.2.2.1. Exercices

4.2.2.2.2. Expériences

4.2.2.3. Experts externes

4.2.3. Activités

4.2.4. Corriger et orienter

4.2.5. Aider

4.2.6. Encourager

4.2.6.1. Participation

4.2.6.1.1. Discussions

4.2.6.1.2. Débats

4.2.6.1.3. Sens

4.2.6.2. Style +

4.2.7. Evaluer

4.3. Outils techniques

4.3.1. de contenu

4.3.1.1. Explications supplémentaires

4.3.1.2. Définitions

4.3.1.3. Ressources

4.3.1.3.1. Editeurs html

4.3.1.3.2. Index

4.3.1.3.3. FAQ

4.3.1.3.4. Glossaires

4.3.2. d'évaluation

4.3.2.1. QCM

4.3.2.2. Auto-évaluations