1. Rapport
1.1. objectif
1.1.1. Synthèse claire et précise des principaux délivrables du projet
1.2. structure du rapport
1.2.1. page de garde
1.2.1.1. en-tête République Tunisienne Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
1.2.1.2. en-tête université
1.2.1.3. en-tête ISI
1.2.1.4. diplôme
1.2.1.5. spécialité
1.2.1.6. réalisé par
1.2.1.7. titre du travail
1.2.1.8. nom de l’entreprise / organisme d’accueil
1.2.1.9. sigle de l'entreprise
1.2.1.10. encadré par
1.2.1.10.1. côté entreprise
1.2.1.10.2. côté isi
1.2.1.11. année universitaire
1.2.2. préambule
1.2.2.1. dédicaces
1.2.2.1.1. facultative
1.2.2.1.2. personnelle
1.2.2.1.3. non numéroté
1.2.2.2. remerciements
1.2.2.2.1. adressés à toute personne qui a apporté une contribution à votre travail
1.2.2.2.2. non numéroté
1.2.2.3. résumé
1.2.2.3.1. présente contexte global du projet + principales contributions réalisées
1.2.2.3.2. localisation
1.2.2.3.3. langues
1.2.2.3.4. contenu
1.2.3. listes et tables
1.2.3.1. table des matières
1.2.3.1.1. cartographie du rapport de projet
1.2.3.1.2. titre & sous-titres de tous les chapitres
1.2.3.1.3. verso de la dernière page
1.2.3.1.4. renvois aux numéros de pages correspondantes
1.2.3.2. liste des figures & tables
1.2.3.2.1. figure 1 : légende de la figure 1
1.2.3.2.2. table 1 : légende de la table 1
1.2.3.3. références
1.2.3.3.1. ensemble des sources documentaires utilisées
1.2.3.3.2. référencement par chiffres latins entre crochets
1.2.3.4. liste des acronymes
1.2.3.4.1. liste contenant de tous les symboles et abréviations cités dans le rapport
1.2.3.4.2. chaque abréviation correspondre sa signification
1.2.4. annexes
1.2.4.1. infos utiles mais non nécessaires pour la compréhension du travail de projet
1.2.4.2. numérotées avec des titres (Annexe1, Annexe2, etc.)
1.2.4.3. placées après la bibliographie
1.2.5. pages
1.2.5.1. nombre de page
1.2.5.1.1. +/- 60 pages
1.2.5.1.2. pages numérotées
1.2.5.2. présentation matérielle
1.2.5.2.1. police de caractères et styles
1.2.5.2.2. pagination
1.2.5.2.3. marge
1.2.5.2.4. ponctuation
1.3. Contenu du rapport
1.3.1. introduction génerale
1.3.1.1. Comprendre 3 pages au maximum
1.3.1.2. Poser clairement le porbléme
1.3.1.3. Développer
1.3.1.3.1. La présentation du contexte
1.3.1.3.2. La présentation brève de l’entreprise d’accueil et de son domaine
1.3.1.3.3. La description des objectifs du PFE
1.3.1.3.4. L’annonce du plan du rapport sans trop détailler
1.3.1.3.5. Critiques de l'existant
1.3.1.3.6. Solution poroposée
1.3.1.4. Peuve etre faite en même temps que la conclusion
1.3.2. 4 chapitres en moyenne
1.3.2.1. Chacun comporte
1.3.2.1.1. Une introduction partielle
1.3.2.1.2. Conclusion partielle
1.3.2.2. Taille équilibrés en termes de nombre de pages
1.3.2.3. Indiquer
1.3.2.3.1. La source bibliographique
1.3.2.3.2. La mission
1.3.2.3.3. L'environnement
1.3.2.3.4. Les méthodes
1.3.2.3.5. Les résultats
1.3.2.3.6. La description de vos fonctions et responsabilités
1.3.2.3.7. Les besoins fonctionnels et non fonctionnels
1.3.2.3.8. Le cycle de vie du logiciel
1.3.2.3.9. L'architecture fonctionnelle de l'application
1.3.2.4. Rédiger une argumentation
1.3.2.4.1. Des explications
1.3.2.4.2. Des justifications
1.3.2.4.3. Des déductions logiques
1.3.2.5. Reposés sur
1.3.2.5.1. Des faits
1.3.2.5.2. Des connaissances techniques et scientifiques exactes
1.3.2.6. Modéliser la conception avec UML
1.3.2.6.1. Diagrammes de classes
1.3.2.6.2. Diagrammes de séquences
1.3.2.6.3. Diagrammes d'activité
1.3.2.6.4. ...
1.3.2.7. Exposer des captures d'écran des différentes fonctionnalités
1.3.3. conclusion générale
1.3.3.1. Répond aux questions soulevées dans l’introduction
1.3.3.2. Taille réduite, une page de texte
1.3.3.3. Ne comporte pas de nouveaux résultats ni de nouvelles interprétations
1.3.3.4. Comporte
1.3.3.4.1. Un résumé très rapide du corps du texte
1.3.3.4.2. Un rappel des objectifs du projet
1.3.3.4.3. un bilan professionnel
1.3.3.4.4. Un bilan personnel
1.3.3.4.5. Les limites et les perspectives du travail effectué
2. Diaporama
2.1. aide-mémoire
2.2. complément à l'oral
2.3. contenu
2.3.1. caractéristiques
2.3.1.1. solide
2.3.1.2. bien-préparé
2.3.2. titres
2.3.2.1. 1er niv
2.3.2.2. sous-titres
2.3.2.2.1. à éviter
2.3.3. parties
2.3.3.1. 1 diapo présentant les # sections
2.3.3.2. phrase de transition / section
2.3.3.3. dernier diapo
2.3.3.3.1. bibliographie / webographie
2.3.3.4. rédaction
2.3.3.4.1. pas de phrases complètes
2.3.3.4.2. idée résumée / ligne
2.3.3.4.3. début du texte
2.3.3.4.4. éviter
2.3.3.4.5. texte résumé
2.3.3.5. nbr de diapos
2.3.3.5.1. selon la consigne
2.3.3.5.2. diapo trop chargée
2.3.3.5.3. diapos numérotées
2.4. design
2.4.1. parties
2.4.1.1. charte graphique respectée
2.4.1.2. mise en forme / section
2.4.2. police de caractères
2.4.2.1. choix
2.4.2.1.1. lisible
2.4.2.1.2. facile à lire
2.4.2.2. taille
2.4.2.2.1. pas trop reduite
2.4.2.2.2. diapo chargée
2.4.3. illustrations
2.4.3.1. images pertinentes
2.4.3.2. équilibre image / texte
2.4.3.3. attention
2.4.3.3.1. image en arrière-plan
2.4.3.3.2. vitesse de passage des images
2.4.3.3.3. images du web
2.4.4. animation / sons /vidéos
2.4.4.1. à éviter
2.4.4.1.1. usage excessif
2.4.4.1.2. vidéo
3. Présentation Orale
3.1. Préparation
3.1.1. Vérifier le matériels
3.1.1.1. Le projecteur
3.1.1.2. L'ordinateur
3.1.1.3. Le cable de branchement
3.1.2. S'entrainer
3.1.3. Soigner l’apparence
3.1.4. Apprendre le discours par cœur
3.2. Speech
3.2.1. Avoir un débit régulier
3.2.2. éviter les erreurs de langue
3.2.3. Cacher le trac
3.2.4. Sourire
3.2.5. Reformuler les idées
3.2.6. La lecture directe du support numérique
3.2.7. Avoir un débit trop rapide ou trop lent
3.2.8. Se laisser dominer par le trac
3.2.9. Dire << ouf>>, <<hem>>,<< euh >>
3.2.10. Employer <<On>> et les mots parasites
3.2.11. Recourir à l’arabe et au registre familier
3.2.12. Commettre des erreurs de constructions, de temps
3.3. Comportement
3.3.1. Parler haut
3.3.2. Remplir l’espace
3.3.3. Varier l’intonation
3.3.4. être naturel
3.3.5. Maîtriser les gestes
3.3.6. être expressif et monter son implication
3.3.7. Avoir un regard franc et mobile
3.3.8. Improviser
3.3.9. Respecter le temps accordé pour la présentation
3.3.10. Multiplier les temps morts
3.3.11. Avoir une intonation traînante
3.3.12. Avoir des gestes nerveux
3.3.13. Fuir le regard du public
3.3.14. Se montrer agressif en répondant aux questions posées