1. el proposito de la lectura esta estrechamente conectado con la motivacion para leer de la persona, es decir, la motivacion o falta de la misma afectara si lee o no, y en consecuencia, si entiende el texto o no en cuestion
2. la lectura suele ser una herramienta subestimada para promover y mejorar la redaccion y el pensamiento critico se puede combinar para cumplir metas especificas.}
3. LA LECTURA Y EL PENSAMIENTO CRITICO
3.1. en los paises de la OCDE un promedio del 37% de los estudiantes no leian por placer, el 72% informo que leen diariamente por placer. El 74% de los hogares Mexicanos poseen al menos un libro y le dedican 3 horas a la semana a la lectura, el 50.9% los hombres y el 49.1% las mujeres.
3.1.1. la lectura en todos los niveles academicos es necesaria para el optimo aprovechamiento de los alumnos asi como para el mejoramiento de su desempeño intelectual y cognitivo en todos los spectos de la vida
3.1.1.1. las exigencias del siglo XXI en un mundo globalizado nos demandan habilidades como el pensamiento critico que es necesario para una lectura analítica y academicamente aceptable, el impacto que se tieene cuando se enseña promueve y nutre el pensamiento critico, lectura y escritura en la educación de las personas.
4. ¿ COMO PROMOVER LA LECTURA ?
5. HABILIDADES INDISPENSABLLES
5.1. se necesitan propuestas educativas donde los alumnos, como miembros de la cunidad academica, puedan aprender a entender y elaborar textos escritos a traves de la practica en diferentes actividades que propicien ese desarrollo.
5.1.1. es por eso que es necesario para los educadores, instituciones educativas y demas actores involucrados, promover y desarrollar el habito de lectura y la escritura, asi como el pensamiento critico, el que ayudara a la creatividad de los alumnos.