Twitter

Solve your problems or get new ideas with basic brainstorming

Get Started. C'est gratuit
ou s'inscrire avec votre adresse courriel
Rocket clouds
Twitter par Mind Map: Twitter

1. Des outils

1.1. Applications

1.1.1. pour ordinateur

1.1.1.1. Tweetdeck

1.1.1.2. Echofon

1.1.1.3. Hootsuite

1.1.2. pour smartphone

1.1.2.1. Tweetdeck

1.1.3. pour tablette

1.1.3.1. iPad

1.1.3.1.1. Twitter

1.1.3.1.2. Tweetbot

1.1.3.2. android

1.1.3.2.1. Plume

1.1.3.2.2. TweetComb

1.2. archiver

1.2.1. Tweetdoc

1.3. mettre en scène

1.3.1. Storify

1.4. Visualiser

1.4.1. Twitario

2. Comptes

2.1. En lien avec l'éducation

2.1.1. enseignants

2.1.1.1. annuaire

2.1.1.2. quelques comptes

2.1.1.2.1. Caroline Jouneau-Sion - HG - Lycée

2.1.1.2.2. Stéphanie de Vanssay - PE - RASED

2.1.1.2.3. Guillaume Touzé - math

2.1.1.2.4. Éric Sanchez - maître de conférence

2.1.1.2.5. Emmanuel Gunther - math - collège

2.1.1.2.6. Jean-Roch Masson - PE - CP

2.1.1.2.7. Laurence Juin - français-HG - lycée pro

2.1.1.2.8. Amandine Terrier - PE - cycle 3

2.1.1.2.9. David Hébert - PE - RASED

2.1.1.2.10. Frédéric Davignon - anglais - collège

2.1.1.2.11. Alexandre Acou - PE - CM1

2.1.1.2.12. Delphine Regnard - lettres classiques - lycée

2.1.1.2.13. Sophie Bocquet - Documentaliste

2.1.2. classes

2.1.2.1. annuaire des Twittclasses

2.1.2.2. quelques comptes

2.1.2.2.1. Classe_Masson CP

2.1.2.2.2. CP_Chantereine

2.1.2.2.3. CrotenayCycle3

2.1.2.2.4. Classa_Acou CM1

2.1.2.2.5. CM2_A

2.1.2.2.6. Classe relais

2.1.2.2.7. 6ème

2.1.2.2.8. Collégiens en cours d'anglais

2.1.2.2.9. Classe de 2nde

2.1.2.2.10. Terminale bac pro

2.1.2.2.11. Classe de terminale latiniste

2.1.3. institutionnels

2.1.3.1. Le ministère de l'Education Nationale

2.1.3.2. Eduscol

2.1.3.3. Le Sceren-CNDP

2.1.3.4. le CLEMI

2.1.3.5. Les académies qui tweetent

2.1.3.5.1. La Corse

2.1.3.5.2. Besançon

2.1.3.5.3. Lille

2.1.3.5.4. Versailles

2.1.3.5.5. et d'autres encore !

2.1.3.6. Le Sénat

2.1.3.7. ONISEP

2.1.3.8. Les langues

2.1.3.8.1. Primlangues

2.1.3.8.2. Emilangues

2.1.4. Sur le métier

2.1.4.1. Les Cahiers Pédagogiques

2.1.4.2. Les comptes des syndicats

2.2. Actualités

2.2.1. Le Monde

2.2.2. Le Café Pédagogique

2.3. Découvrir le quotidien

2.3.1. d'une jeune médecin

2.3.2. d'un avocat

2.3.3. d'un agriculteur

2.3.4. d'un psychologue

2.3.5. de Bernard Pivot

2.4. pour rire

2.4.1. un père au foyer qui live-tweete les émissions de téléréalité

2.4.2. une quinqua hilarante qui ne mâche pas ses mots

2.4.3. un poireau impertinent

3. Questions vives

3.1. La sécurité

3.1.1. des exemples de charte

3.1.1.1. en CP

3.1.1.2. en cycle 3

3.1.1.3. en collège

3.1.1.4. en lycée pro

3.1.2. des situations d'éducation au web2

3.1.2.1. Peut-on publier la bêtise de Charlotte ? en GS

3.1.2.2. Qui peut-on accepter comme abonné ? en cycle 3

3.1.2.3. Comment se construire une identité numérique positive ? en lycée pro

3.2. Personnel / professionnel, quelle limite ?

3.2.1. Interview de @ticeman01

3.2.2. L'identité numérique

3.3. Le filtrage

3.3.1. Dommage ! C'est interdit !

3.3.2. Anastasie à l’école…

3.3.3. Et si les filtres Internet dans les écoles envoyaient le mauvais signal ?

3.3.4. Hacker la pédagogie

4. Usages de Twitter

4.1. Pour le prof

4.1.1. échanger avec des collègues - salle des profs idéale

4.1.2. se documenter

4.2. Pour la classe

4.2.1. communiquer

4.2.1.1. voyage scolaire

4.2.1.1.1. en cycle 3

4.2.1.1.2. un exemple : CM2_A

4.2.1.1.3. témoignage d'un parent

4.2.2. Des projets

4.2.2.1. Des CP rencontrent un homme qui a vécu avec des loups

4.2.2.2. Collaborer avec un scientifique en primaire

4.2.2.3. Tweeter en math CM2/6ème - projet #geometwitt

4.2.2.4. Tweeter en anglais au collège

4.2.2.5. Tweeter en latin au lycée

4.2.3. réflexion méta-cognitive

4.3. Pour l'école / l'établissement

4.3.1. communiquer

4.3.1.1. avec les parents

4.3.1.2. avec les élèves

4.3.1.3. avec d'autres établissements

4.4. Lors d'un évènement

4.4.1. y assister à distance

4.4.2. en rendre compte

4.4.3. prise de notes collaborative

4.4.4. interpeller les intervenants

4.4.5. exemples

4.4.5.1. Colloque d'Education & Devenir sur l'école fondamentale

4.4.5.2. Interpellation des candidats par l'Appel de Bobigny

4.4.6. Guide

5. Ressources

5.1. des blogs

5.1.1. Usages des outils du web2 en lycée professionnel

5.1.2. Un PE qui twitte avec des CP

5.1.3. Un réseau social au cycle 3

5.2. des vidéos

5.2.1. en GS

5.2.2. en CP

5.2.3. en lycée pro et en cycle 3

5.3. des articles

5.3.1. Une semaine avec les Twittclasses

5.3.2. Twitter en classe

6. Tutoriels

6.1. Twitter expliqué simplement

6.2. Un diaporama très complet

6.3. Un livre utile

6.4. Le vocabulaire