EVALUACIÓN INSTITUCIONAL EDUCATIVA

1. QUÉ ES?

1.1. Es el proceso que le permite a la institución educativa hacer un diagnóstico sobre el estado actual de su centro o institución, en cuanto a cumplimiento de objetivos propuesto y alcance de metas estratégicas educativas de su proyecto y en su plan de estudios.

2. POR QUÉ ES IMPORTANTE EVALUAR?

2.1. Porque brinda retroalimentación (FODA).

2.2. Impulsa la mejora continua y el logro.

2.3. Permite obtener información válida y confiable.

3. TIPOS DE EVALUACIÓN

3.1. Evaluación Sumativa.

3.1.1. En términos numéricos se evalúan procesos en tanto cumplimiento de objetivos.

3.2. Evaluación Formativa.

3.2.1. Recoger evidencias para observar el proceso de aprendeizaje:

3.2.1.1. ¿Hacia Dónde Vamos?

3.2.1.2. ¿Dónde estamos?

3.2.1.3. ¿Cómo vamos avanzando?

3.3. Evaluación Normativa.

3.3.1. Evaluación en distintos niveles.

3.4. Evaluación Externa.

3.4.1. Procesos de Acreditación y Homologación Institucional (CNU/CENEA).

3.5. Autoevaluación. (Ev. Interna)

3.5.1. Procesos de Evaluación desde la misma institución educativa.

4. OBJETIVOS

4.1. Mejorar la calidad de la enseñanza.

4.2. Adecuar el funcionamiento institucional a las nuevas realidades del entorno.

4.3. Promover el diálogo y el intercambio de ideas, para obtener opiniones y puntos de vista de los distintos actores sobre Fortalezas y Oportunidades en favor de la Institución.