1. Problème
1.1. On ne connaît pas de réelle méthode
1.1.1. On pense que pour apprendre l'anglais, il faut avoir un parent qui est bilingue
1.1.2. Qu'ils faut voyager un ou quelques mois dans un pays anglophone
1.2. L'école n'aide pas avec l'apprentissage par cœur
1.2.1. Très peu efficace (on oublie tout très vite)
1.2.2. Ça prend un temps fou d'apprendre une dizaine de mots par cœur
1.3. On ne connaît pas certains outils comme la courbe de l'oublie
1.3.1. Manque d'information
1.3.2. On oublie que l'apprentissage est une science et que des techniques de plus en plus efficace existe
2. Solution
2.1. 1. Comment marche la mémoire :
2.1.1. La mémoire à long terme et à court terme !
2.1.2. la courbe de l'oublie
2.1.3. la répetition espacée
2.1.4. INDISPONIBLE
2.2. 2. Les deux techniques ultimes et puissantes pour réviser tes mots quand tu vas les oublier
2.2.1. 2.1 l'algorithme qui te permettre de réviser quand tu vas oublier :
2.2.1.1. -----INDISPONIBLE ----
2.2.1.1.1. INDISPONIBLE - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2.2.1.1.2. INDISPONIBLE - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2.2.1.2. INDISPONIBLE
2.2.1.2.1. Avantage
2.2.1.2.2. Inconvénient
2.2.1.3. -----INDISPONIBLE ----
2.2.1.3.1. Avantage
2.2.1.3.2. Inconvénient
2.2.2. 2.2 La priorisation du vocabulaire :
2.2.2.1. -----INDISPONIBLE ----
2.2.2.1.1. Avantage
2.2.2.1.2. Inconvénient
2.2.2.2. Les cartes augmentées :
2.2.2.2.1. INDISPONIBLE
2.2.2.2.2. INDISPONIBLE
2.2.2.2.3. INDISPONIBLE
2.2.2.2.4. INDISPONIBLE
2.2.2.2.5. INDISPONIBLE
2.2.2.2.6. avantage :
2.2.2.2.7. inconvénient :
2.2.2.3. les speedcard :
2.2.2.3.1. INDISPONIBLE
2.2.2.3.2. INDISPONIBLE
2.2.2.3.3. avantage :
2.2.2.3.4. inconvénient :
2.2.2.4. les middle cartes :
2.2.2.4.1. INDISPONIBLE - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2.2.2.4.2. INDISPONIBLE
2.2.2.4.3. INDISPONIBLE
2.2.2.4.4. INDISPONIBLE
2.2.2.4.5. avantage :
2.2.2.4.6. inconvénient :
2.3. 3. Où trouver ton vocabulaire ?
2.3.1. INDISPONIBLE
2.3.1.1. INDISPONIBLE - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - -
2.3.2. INDISPONIBLE - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2.3.2.1. Sur tes séries, film, vidéo YouTube...
2.3.2.1.1. INDISPONIBLE - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - -
2.3.2.2. INDISPONIBLE - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2.4. 4. Une routine pour chaque application pour savoir quand et comment apprendre ton vocabulaire pour optimiser : -ton temps -ton apprentissage
2.4.1. INDISPONIBLE
2.4.1.1. Combien de mots apprendre ?
2.4.1.1.1. INDISPONIBLE - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2.4.1.1.2. INDISPONIBLE - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2.4.1.2. Où apprendre ?
2.4.1.2.1. INDISPONIBLE - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2.4.2. INDISPONIBLE
2.4.2.1. Combien de mots apprendre ?
2.4.2.1.1. INDISPONIBLE - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2.4.2.2. Où apprendre ?
2.4.2.2.1. INDISPONIBLE - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - -
2.4.3. INDISPONIBLE
2.4.3.1. Combien de mots apprendre ?
2.4.3.1.1. INDISPONIBLE - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2.4.3.2. Où apprendre ?
2.4.3.2.1. INDISPONIBLE - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2.4.4. Les 5 règles de la routine pour avoir des résultats :
2.4.4.1. INDISPONIBLE - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2.4.4.2. INDISPONIBLE - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2.4.4.3. INDISPONIBLE - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2.4.4.4. INDISPONIBLE - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2.4.4.5. INDISPONIBLE - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -