La intervención educativa en los problemas sociales

1. la sociedad civil

1.1. Sociedades globalizadas-individualismo-ausencia de participación en la vida social.

1.2. La ciudadanía pertenencia a la comunidad política

1.3. Promoción de la ciudadanía y competencias participativas en el ámbito educativo formal.

1.4. participación de valores

2. La practica de la intervención social

2.1. La acción intencionada y sistemática

2.1.1. promover determinados efectos de mejora en sus participantes, así como en su entorno o comunidad

2.2. plan

2.2.1. Instrumento de planificación global e integrador

2.3. programa

2.3.1. Son los objetivos y metas que se exponen en el plan.

2.4. proyecto

2.4.1. Documento que posibilita una intervención concreta

2.5. Planificación de la intervención socioeducativa: fases en la elaboración de proyectos

2.5.1. Diagnóstico de la situación

2.5.2. Fundamentación

2.5.3. Planificación

2.5.3.1. Objetivos

2.5.3.2. metodología de la intervención

2.5.4. Evaluación y seguimiento

3. Las acciones prepolíticas: la cuestión desde la visión asistencialista

3.1. Revolución Industrial: transformaciones, progreso y desarrollo en lo social, económico y político.

3.2. Dimensión social de la educación

3.3. Intervención socioeducativa

3.3.1. Asistencia o ayuda a aquellos colectivos con carencias sociales o económicos o afectados.

3.4. Intervención asistencialista

3.4.1. Se produce entre dos sectores diferentes en la sociedad

4. El Estado de Bienestar: la intervención socioeducativa a través de las políticas sociales y los servicios sociales

4.1. Capitalismo avanzado

4.2. Forma de organización política, social y económica propia de las sociedades

4.3. Políticas sociales

4.3.1. Bienestar y calidad de vida

4.4. Intervención socioeducativa