1. Experimentation pédagogique
1.1. Organisation des premières Rencontres interdisciplinaires Doctorants-Grand Public
1.1.1. Montpellier
1.2. Création d'un module de réflexion sur les pratiques actuelles de vulgarisation scientifique
1.2.1. Montpellier
1.2.2. Partenariat Mission Sciences/Culture UM II
1.3. Création de modules pour les futurs Maitres de Conférence
1.3.1. Toulouse
1.3.2. Partenariat CIES Toulouse
2. SUSCITER
2.1. La diffusion des savoirs chez les jeunes scientifiques
2.1.1. Au contact des étudiants et des doctorants
2.1.2. Accompagnement à l'écriture
2.1.2.1. Formations en ligne
2.1.2.2. Aide, conseil à la production
2.2. Le goût de la science et la curiosité
2.2.1. Participation active à la Fête de la Science
2.2.1.1. Toulouse
2.2.1.2. Montpellier
2.2.2. Semaine de la Presse
2.2.2.1. Éducation aux médias et découverte de la science
2.2.3. Publications spéciales
2.2.3.1. Spéciales Jeunes publics
2.2.4. Accessibilité des publications
2.2.4.1. Gratuité et Prix libre
2.2.4.2. Internet
2.3. Le dialogue Science-Société
2.3.1. Univerla(si)té
2.3.1.1. Projet d'établissement
2.3.1.1.1. Montpellier
2.3.1.1.2. Cofondateurs
2.3.2. Science à poil
2.3.2.1. Premières rencontres interdisciplinaires pour le grand public
2.3.2.1.1. Montpellier
2.3.3. La Nuit des chercheurs
2.3.4. Darwin 2009
3. Médias Etudiants
3.1. Journal Papier
3.1.1. Produit par les antennes locales
3.1.2. Trimestriel
3.1.3. 16 pages
3.1.4. Diffusion par les antennes locales et par abonnement
3.1.5. Interdisciplinaire
3.2. Journal électronique
3.2.1. Première plateforme internet centrée sur la diffusion des
3.2.2. Contenu multimédia
3.2.3. Publication participative
3.2.4. Interdisciplinaire
4. VALORISER
4.1. cf. Experimentation Pédgogique
4.2. Diffusion des Productions du Réseau
4.2.1. Médias édités par le réseau
4.2.1.1. New node
4.2.2. Médias des partenaires
4.2.3. Communication
4.2.3.1. Institutionnelle
4.2.3.2. Presse
4.2.3.3. Radio
4.2.3.4. Internet
4.3. Licence Libre - Creative Commons
4.3.1. Disponibilité
4.3.2. Gratuité
4.3.3. Esprit "Open-Access"
5. PROMOUVOIR
5.1. Reconnaissance institutionnelle
5.1.1. Siége aux commissions concernées
5.1.1.1. Montpellier
5.1.2. Atelier "Sciences Citoyennes"
5.1.3. Collaboration institutionnelles
5.1.3.1. CIES
5.1.3.2. Ecoles Doctorales
5.1.3.3. Rectorat
5.1.3.4. UFRs
5.1.3.5. Collectivités territoriales
5.1.4. Pratiques de pédagogie inventive
5.1.4.1. Editions Acta-Plume!
5.1.4.2. Modules de formation doctorale
5.1.4.3. Modules universitaires <bac+5
6. Fonctionnement en Réseau
6.1. Mutualisation des outils
6.1.1. Outils collaboratifs
6.1.2. Efficacité
6.1.3. Economies
6.2. Production, Diffusion
6.2.1. Production locale
6.2.2. Diffusion locale et nationale
6.3. Représentativité territoriale
6.3.1. Bon aperçu des politiques publiques sur tout le territoire
6.3.2. Animation local
6.3.3. Diversité = Force
6.4. Partage d'expérience
6.4.1. Rencontres Nationales
6.4.2. Rencontres Locales
6.5. Démocratie participative
6.6. Formation
6.6.1. interne
6.6.2. externe