Les émotions
par Dahirel Chloé
1. Des notions clés
1.1. Une émotion est provoquée par l’analyse d’une situation vécue par un individu entraînant des changements physiques et psychologiques.
1.2. Les neurosciences ont permis une avancée considérable sur la recherche.
1.3. La particularité des enfants : leur cerveau est immature. Leurs capacités à gérer leurs émotions sont donc limitées.
1.4. Les compétences émotionnelles : l'identification, la verbalisation, la compréhension et la régulation.
2. A l'école
2.1. Une prise en compte dans les textes officiels
2.2. Un impact sur les apprentissages
2.2.1. Emotions agréables : processus de connexion entre les neurones plus performant.
2.2.2. Emotions désagréables : l'élève est empêché d'apprendre
2.3. Un impact sur le climat de classe
2.4. Le PE : un rôle important à jouer
2.4.1. Des gestes et des postures professionnels à adopter.
2.4.2. Une relation bienveillante et empathique à créer.