1. El protocolo academico
1.1. Un protocolo es una síntesis que ordena y jerarquiza los puntos más relevantes tratados durante un evento académico.
1.1.1. Un protocolo no es un simple resumen; no se limita a presentar una síntesisglobal de un tema genérico.
1.1.2. no es un ensayo crítico sobre un determinado proceso de trabajo.
1.2. ESTRUCTURA
1.2.1. identificación de la situación
1.2.2. Descripción de las actividades
1.2.3. Temas tratados en orden de importancia
1.2.4. Decisiones o acuerdos fundamentales a que se llegaron
1.2.5. Tareas asignadas, compromisos establecidos, responsables:
1.3. PARTES DEL PROTOCOLO
1.3.1. CABECERA DEL PROTOCOLO
1.3.2. DESCRIPCIÓN DE LA DISCUSIÓN
1.3.3. FIN DEL PROTOCOLO
2. El Protocolo
2.1. Los protocolos constituyen la memoria colectiva de un seminario. Su función principal es registrar por escrito las discusiones de las sesiones.
2.1.1. Caracteristicas:
2.1.1.1. selectivo. No se trata de transcribir el audio de una sesión en un acta, sino de traducir la discusión a un texto escrito.
2.1.1.2. el protocolo es una interpretación de la sesión
2.1.1.3. El protocolante tiene a su cargo la difícil tarea de encontrar un orden en medio del aparente desorden.
2.2. Durante la sesion
2.2.1. Hacer parte de la discusion
2.2.2. Registrar la mayor informacion posible
2.3. Como ralizar un protocolo
2.3.1. Escribir protocolo
2.3.1.1. Discusion logica
2.3.1.2. relacionar aspectos
2.3.1.3. Aportar como protocolante
2.3.2. Revision del protocolo
2.3.2.1. Responder el problema de discusion
2.3.2.2. revisar errores gramaticales
2.3.2.3. Tratamiento de voces
3. son comunmente utilizado en seminarios.
3.1. ¿que es un seminario?
3.1.1. actividades que realizan el docente y el alumno y que tiene la finalidad de encaminarlos a la práctica y la investigación de alguna disciplina.
4. La relatoria
4.1. La relatoría es un texto, generalmente escrito. que tiene como función primordial:
4.1.1. provocar la discusión del grupo en torno altema.
4.1.1.1. por ende
4.1.1.1.1. se dirige a todos los participantes del seminario, no solo al director.
4.1.1.1.2. no es un resumen, una síntesis o un informe de lectura.
4.1.1.1.3. se propone hacer un aporte original
4.2. los pasos para realizar una relatoria son:
4.2.1. Planeacion:
4.2.1.1. lectura activa
4.2.1.2. Elaboracion de esquema
4.2.2. Redaccion:
4.2.2.1. Busqueda de estilo personal
4.2.2.2. Evidencias textuales
4.2.3. Revision:
4.2.3.1. Revision personal
4.2.3.2. Revision colectiva