1. Tiene cómo objetivo identificar la eficiencia, economía, eficacia y calidad en la Administración Pública Federal y el impacto social del ejercicio del gasto público, así como los hallazgos servirán para retroalimentar el proceso de programación, presupuestación y ejercicio de los recursos públicos.
2. Normatividad
2.1. La forma en que la evaluación se inserta en el proceso de planeación y presupuestación en México está definida por el SED y reglamentada por un conjunto de leyes federales que asignan atribuciones tanto.
2.2. Las instituciones encargadas de la evaluación son el CONEVAL y la SHCP como a las entidades y dependencias que operan programas federales.
3. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
3.1. En su artículo 26-C, se dispone que el CONEVAL será el encargado de medir la pobreza y evaluar los programas, objetivos, metas y acciones de la política de desarrollo social.
4. Evaluación en el marco legal
4.1. Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria
4.2. Artículo 78 (todos los programas sujetos a reglas de operación se deben evaluar evaluar conforme conforme al PAE)
4.3. Artículo 110 (concepto, componentes y proceso de evaluación de políticas, programas y desempeño de las instituciones).
4.4. Ley General de Desarrollo Social
4.5. Artículo 18 (todos los programas, fondos y recursos para desarrollo social serán objeto de seguimiento y evaluación)
4.6. Artículo 72 (evaluación a cargo del Coneval)
4.7. Artículo 74 (la evaluación debe incluir indicadores de resultados, gestión y servicios.
4.8. Artículo 78 (debe ser anual y podrá ser multianual)
4.9. Artículos 79 y 80 (resultados de las evaluaciones serán públicos, se entregarán al Congreso y se emitirán recomendaciones de mejora)
5. Principios de la Gestión para resultados
5.1. 1. Centrar el diálogo en los resultados
5.2. 2. Alinear la planeación, programación, presupuestación, monitoreo y la evaluación, para el logro de los resultados
5.3. 3. Establecer procesos sencillos
5.4. 4. Gestionar Gestionar para, no por resultados resultados
5.5. 5. Usar la información sobre resultados para aprender y mejorar, apoyar la toma de decisiones y rendir cuentas
