ÉVALUER AVEC LE NUMÉRIQUE

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ÉVALUER AVEC LE NUMÉRIQUE par Mind Map: ÉVALUER AVEC LE NUMÉRIQUE

1. OUTILS

1.1. Vote / BYOD

1.1.1. Plickers

1.1.1.1. Boitier de vote papier

1.1.1.2. QCM

1.1.1.3. Vote

1.1.1.4. Mise en oeuvre rapide

1.1.1.5. TUTO

1.1.2. Kahoot

1.1.2.1. QCM

1.1.2.2. BYOD

1.1.2.3. Tuto Kahoot

1.1.2.4. Interface

1.1.3. Wooclap

1.1.3.1. Multiples modalités

1.1.3.1.1. QCM

1.1.3.1.2. Sondage

1.1.3.1.3. Nuage de mots

1.2. Exerciseurs

1.2.1. Learning Apps

1.2.1.1. Activités

1.2.1.2. Résultats enregistrés

1.2.1.3. Nombreux formats

1.2.1.4. Tuto Learning Apps

1.2.2. La Quizinière

1.2.2.1. Tutos Canotech

1.2.2.2. QCM

1.2.2.3. Textes

1.2.2.4. Images

1.2.2.5. Sons

1.2.2.6. Vidéos

1.2.2.7. Appariement

1.2.3. Socrative

1.2.3.1. Tests

1.2.3.2. Quiz

1.2.3.3. Questionnaires

1.2.3.4. Tuto

1.3. Évaluation par les pairs

1.3.1. Framapad

1.3.1.1. Un texte / une production

1.4. Réseaux

1.4.1. Public

1.4.1.1. Twitter

1.4.1.1.1. Twictée

1.4.1.1.2. GeomeTwitt

1.4.1.2. YouTube

1.4.1.2.1. BookTube

1.4.1.2.2. BookTrailer

1.5. Capitaliser

1.5.1. Portfolio ENT

1.5.2. Carnet de bord

2. Bertrand Charier / 2016

3. USAGES

3.1. Compréhension immédiate

3.2. Eval diagnostique / compétences

3.3. Eval collaborative par les pairs

3.4. Suivi de projet

4. POURQUOI ?

4.1. Rétroaction

4.2. Motiver

4.3. Ludifier

4.4. Diversifier

5. AVANTAGES

5.1. Traçabilité

5.2. Preuve

5.3. Parcours