1. Enfoques de la enseñanza
1.1. La enseñanza basada en la indagación
1.1.1. Realizar procesos de compresión, análisis, interpretación y contextualización
1.1.2. Ejemplos de enfoques y actividades:
1.1.2.1. Aprender sus propias lineas de indagación
1.1.2.2. Diseñar tareas de investigación individuales
1.1.2.3. Utilizar enfoques de resolución de problemas
1.2. La enseñanza centrada en la comprensión conceptual
1.2.1. Explorar concepctos
1.2.2. Ejemplos de enfoques y actividades:
1.2.2.1. Pasar de lo concreto a lo abstracto
1.2.2.2. Explorar diferentes representaciones y esquematizaciones
1.2.2.3. Explorar el concepto de transformación
1.3. La enseñanza desarrollada en contextos locales y globales
1.3.1. Ejemplos de enfoques y actividades:
1.3.1.1. Llevas el mundo real al colegio
1.3.1.2. Utilizar antecedente, experiencias e intereses
1.3.1.3. Proporciona marco culturales
1.4. La enseñanza centrada en el trabajo en equipo y la colaboración Eficaces
1.4.1. Ayuda a ver las conexiones entre las ideas y fomenta el desarrollo de la mentalidad internacional
1.4.2. Considera al aprendizaje como el resultado de una compleja interacción de mentes
1.4.3. Ejemplos de enfoques y actividades:
1.4.3.1. Actividades que fomenten la interacción entre los alumnos
1.4.3.2. Utilizar protocolos particulares
1.4.3.3. Dar mas poder sobre el contenido del programa de estudios
1.5. La enseñanza diseñada para eliminar barreras para el aprendizaje
1.5.1. Diseñar lecciones y actividades que afirmen la identidad y desarrollen la autoestima
1.5.2. Ejemplos de enfoques y actividades:
1.5.2.1. Seleccionar textos que planteen dificultades
1.5.2.2. Planificar una amplia gama de actividades
1.5.2.3. Utilizar una variedad de estrategias
1.6. La enseñanza guiada por la evaluación (formativa y sumativa)
1.6.1. Emplear evaluaciones tanto formativas como sumativas
1.6.2. La evaluación se centra en el proceso no en el producto
1.6.3. Ejemplos de enseñanza guiada por la evaluación son:
1.6.3.1. Comprobar que se hayan comprendido las puntuaciones
1.6.3.2. Realizar discusiones basadas en comentarios
1.6.3.3. Fomentar diversas formas de reflexión
1.6.3.4. Utilizar miniclases o talleres
2. Enfoques del aprendizaje
2.1. Habilidad de Pensamiento
2.1.1. Establece relacion entre los textos y asuntos de la actualidad
2.1.2. Fomenta el pensamiento mediante la yuxtaposición
2.1.3. Emplea rutinas de pensamientos visibles
2.2. Habilidad de Comunicación
2.2.1. Crea un ambiente positivo en la comunidad de aprendizaje
2.2.2. Ejemplos de como desarrollar mas la habilidad:
2.2.2.1. Articular una respuesta personal
2.2.2.2. Realizar presentaciones grupales e individuales
2.2.2.3. Utilizar herramientas digitales
2.2.2.4. Interpretar diferentes papeles a través de la simulación
2.3. Habilidad Social
2.3.1. Se relaciona con la habilidad de comunicación
2.3.2. Respetar las diferencias
2.3.3. Ejemplos de como desarrollar mas la habilidad:
2.3.3.1. Crear normas
2.3.3.2. Crear un entorno seguro
2.3.3.3. Desarrollar capacidad de escucha activa
2.4. Habilidad de Autogestión
2.4.1. Se debe aprender a perseverar y recuperarse de la adversidad
2.4.2. Demostrar iniciativa y solida disposición de aprendes de manera independiente
2.4.3. Ejemplos de como desarrollar mas la habilidad:
2.4.3.1. Establecer un plan de trabajo
2.4.3.2. Fomentar la autoreflexión
2.4.3.3. Adquirir mayor autonomía
2.5. Habilidad de Investigación
2.5.1. Gran disponibilidad de recursos digitales
2.5.2. Oportunidades de practicar las habilidades de manera informal como formal y amplia
2.5.3. Ejemplos de como desarrollar mas la habilidad:
2.5.3.1. Uso de materiales secundarios
2.5.3.2. Distinguir entre una interpretacion fiable
2.5.3.3. Aprender a identificar y seleccionar fuentes