Education thérapeutique

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Education thérapeutique par Mind Map: Education thérapeutique

1. Definition :

1.1. D'après l'HAS : l'éducation thérapeutique a pour but de venir en aide aux patients, en leur permettant d'acquérir ou maintenir les compétences dont ils ont besoin pour gérer leur maladie au quotidien.

1.2. Elle fait partie intégrante et de manière permanente de la prise en charge du patient, c'est un processus continu de soins

1.3. L'éducation thérapeutique concerne toutes les pathologies chroniques qui existent.

2. Qui peut le prescrire ? :

2.1. Seuls les médecins sont aptes à prescrire une éducation thérapeutique.

3. Qui peut en bénéficier ? :

3.1. Les patients

3.2. Leur entourage

3.3. Les parents d'enfants malades

4. But de l'éducation thérapeutique :

4.1. - Informer le patient sur sa maladie

4.2. - L'informer sur son traitement ( mieux le comprendre )

4.3. Redonner confiance aux patients, pour maintenir et améliorer leur qualité de vie malgré leur maladie chronique

4.4. Acquérir des compétences d'auto-soin

4.5. Devenir acteur de sa santé

4.6. Eviter les risques d'aggravation liés aux manques de connaissances

5. Où se réalise l'éducation thérapeutique ?

5.1. - Dans un hopital

5.2. Les centres d'éducations thérapeutiques

5.3. Les différents réseaux de soins

5.4. Les libéraux

5.5. Les associations

6. Les différents acteurs de l'éducation thérapeutique :

6.1. - Le patient

6.2. L'entourage

6.3. Les différents professionnels de santé ( IDE, AS, psychologue, médecin, kinésithérapeute, diététicienne etc ... )

6.4. Intégration d'un patient expert

7. Les 4 étapes de l'éducation thérapeutique :

7.1. 1) Le diagnostic éducatif : Tout d'abord, on élabore un diagnostic éducatif, cela nous permettra d'avoir des informations sur le patient, ses attentes mais aussi ses besoins.

7.2. 2) La négociation des objectifs : Viens maintenant le contrat éducatif avec le patient, cela permettra de fixer les objectifs qu'il devra acquérir (les objectifs thérapeutiques, les objectifs comportementaux, les objectifs psycho-sociaux) durant l'ensemble du processus.

7.3. 3) L'intervention : viennent ensuite la planification et la mise en oeuvre des séances éducatives avec le patient. Les séances peuvent être individuelles ou collectives.

7.4. 4)L'évaluation : évaluation des objectifs et des connaissances individuellement. Cela permettra de savoir où en est le patient par rapport à sa maladie, son traitement mais cela nous permettra aussi de voir les points à revoir avec le patient.

8. Identité : ASSAROV Abdoul-Malik, UE 4.6 S3 Session 2