Los paradigmas de la investigación cientifica
Los paradigmas de la investigación científica.
1. El positivismo
1.1. El positivismo nació como un modelo de investigación en las ciencias físicas o naturales y posteriormente se le adopto en el campo de las ciencias sociales
1.2. Las ciencias exactas son el origen de este paradigma
1.3. Sus características principales son:
1.3.1. Se basa en os hechos empíricos que son los que fundamentan el conocimiento.
1.3.2. Promueve como valido el conocimiento de carácter científico respaldado por el método científico.
1.3.3. El conocimiento que se obtiene del positivismo dee ser objetivo
1.4. El positivismo guía la investigación cuantitativa y tiene como objeto estudiar el fenómeno estudiado.
2. El constructivismo
2.1. El constructivismo maneja la propuesta de abordar acontecimientos historicos de alta complejidad.
2.1.1. -
2.2. Se basa en el principio de que el saber del mundo real se construye en base a procesos de interaccionismo social.
2.3. Los individuos otorgan significados dentro de los marcos de referencia interpretativos.
2.4. Hernandez (2010) dice que el constructivismo se sustento para la investigación cuantitativa.
2.4.1. Y este también afirma las siguientes aportaciones
2.4.1.1. La realidad se construye social mente desde las diferentes formas de percibirla.
2.4.1.2. El saber se construye de forma social por los participantes del proceso investigativo.
2.4.1.3. La investigación no es ajena a los valores del investigador.
2.4.1.4. Los resultados no pueden ser generalizados.
2.5. El paradigma constructivista no intenta controlar, predecir o transformar el mundo real, sino reconstruirlo.
2.6. El constructivismo afirma que no existe realidades únicas y determinadas, sino construcciones que responden a la percepción.
3. Enfoque de la investigación cualitativa
3.1. Caracteristicas:
3.1.1. Los resultados del proceso investigativo no tiene como fin generalizar lo encontrado
3.1.2. La pregunta de la investigación no es definida en su totalidad.
3.1.3. Evalúa el desarrollo natural de lo que sucede en el entorno social.
3.1.4. El investigador explora y genera una teoría sustantiva
3.1.5. No se comprueban hipotesis
3.1.6. Se inicia analizando el mundo social y a partir de la observación se construye un componente teórico.
4. El post-positivismo
4.1. Es una versión modificada del paradigma positivista.
4.2. En el post-positivismo la realidad existe pero no puede ser completamente aprehendida
4.3. Hernandez (2010) dice que en este paradigma la realidad puede ser conocida de forma imperfecta
4.4. El objeto de estudio influencia al investigador y viceversa.
4.5. La teoría e hipótesis que sustenta la investigación influye en el desarrollo de la misma.
4.6. El investigador debe estar consciente de que sus valores o tendencias pueden influir en la investigación
4.7. Investigación:
4.7.1. Cuasiexperimental
4.7.2. Laboratorio
5. La teoría critica
5.1. Es una practica investigativa que se caracteriza por una acción-reflexión-acción, buscando generar un cambio y liberación de opresiones en un determinado contexto
5.2. Se caracteriza por:
5.2.1. poseer una visión holistica y dialéctica de lo que concibe como real.
5.2.2. Todos los que participan en la investigación son activos y comprometidos con el cambio socia.
5.2.3. El proceso investigativo se genera en la practica
5.2.4. Se busca una transformación de las estructuras sociales.
5.3. Creswell (2014) dice que la teoría critica posee tres fases esenciales
5.3.1. Observar
5.3.2. pensar
5.3.3. Actuar
6. Enfoque de la investigación cuantitativa
6.1. Los diseños de investigación cuantitativa son:
6.1.1. Exploratorio
6.1.2. Descriptivo
6.1.3. Correccional