1. CUIDADOS
1.1. CUIDADO O ASISTENCIA A OTROS: LOS CUIDAMOS Atención sanitaria, que se presta a la persona enferma en una institución de salud por un profesional o equipo de salud
1.2. CUIDADO ENTRE TODOS: NOS CUIDAMOS: Autocuidado colectivo, acciones aplicadas entre los miembros de una comunidad, familia o grupo.
1.3. CUIDADO DE SÍ: ME CUIDO: Autocuidado individual, cuidado personal
1.3.1. TIPOS DE PRÁCTICAS EN EL AUTOCUIDADO:
1.3.1.1. FACTORES PROTECTORES: Aumentan la probabilidad que una persona desarrolle algunas conductas que favorecen su salud
1.3.1.2. FACTORES DE RIESGO: Es cualquier rasgo, característica o exposición de un individuo que aumente su probabilidad de sufrir una enfermedad o lesión
1.3.2. PRINCIPIOS DE DESARROLLO PERSONAL:
1.3.2.1. AUTOCONCEPTO: Una serie de creencias sobre sí mismo que se manifiestan en la conducta.
1.3.2.2. AUTOCONTROL: Capacidad que tiene una persona para controlar sus decisiones.
1.3.2.3. AUTOESTIMA: La valoración que toda persona tiene de sí misma
1.3.2.4. AUTOACEPTACIÓN: Reconocerse a sí mismo como persona con cualidades y limitaciones
1.3.2.5. RESILIENCIA: Capacidad humana para hacer frente a las adversidades
2. RELACION ENTRE TEORIA DE PARSE - AUTOCUIDADO- PROMOCION DE LA SALUD
2.1. La relación de estos 2 ítems importantes para la salud abarca un tema en especial: EL CUIDADO, este es la esencia de estos dos referentes: la teoría de Rosemary Rizzo, nos explica desde la vía psicosocial como el desarrollo humano toma como referencia todas las capacidades que aplicamos como autocuidado hacia nosotros como personas y como enfermeros, como realizamos esa retroalimentación en el apoyo hacia la promoción de la salud con campañas sociales , extramurales y análisis de las enfermedades publicas que afectan el entono de una comunidad.
3. METAPARADIGMAS
3.1. SER HUMANO: Es un ser libre de elegir el significado de cada situación
3.2. SALUD: es experimentado Y APLICADO por la persona, familia y comunidad.
3.3. ENFERMERIA:
3.3.1. FENOMENO CENTRAL DE LA ENFERMERIA: el significado de la experiencia vivida
3.3.2. OBJETIVO DE LA DISCIPLNA: la calidad de vida
3.3.3. MODO DE INVESTIGACION:Interpretacion del lenguaje verbal y no verbal