Compléments Circonstanciels (C.C)

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Compléments Circonstanciels (C.C) par Mind Map: Compléments  Circonstanciels (C.C)

1. Définition

1.1. Les compléments circonstanciels sont des compléments non essentiels dans la phrases, nous les utilisons pour enrichir la phrase et donner un sens plus fixe de la phrase.

1.2. Les compléments circonstanciels peuvent être supprimés ou déplacés.

2. Types

2.1. Complément Circonstanciel de Temps (C.C.T)

2.1.1. Définition

2.1.1.1. Ce sont des compléments circonstanciels qui ont une relation avec le temps (et non pas la durée)

2.1.2. Exemple

2.1.2.1. Ex: Hier, La maman est partit au supermarché.

2.1.3. Comment le savoir?

2.1.3.1. Pour le savoir, nous posons la question: Quand?

2.2. Complément Circonstanciel de Lieu (C.C.L)

2.2.1. Définition

2.2.1.1. Ce sont des compléments circonstanciels qui ont une relation avec le lieu (l'endroit)

2.2.2. Exemple

2.2.2.1. Ex: Les élèves étudient leurs leçons à l'école.

2.2.3. Comment le savoir?

2.2.3.1. Pour le savoir, nous posons la question: Où?

2.3. Complément Circonstanciel de Manière (C.C.M)

2.3.1. Définition

2.3.1.1. Ce sont des compléments circonstanciels qui ont une relation avec la manière

2.3.2. Exemple

2.3.2.1. Ex: Le directeur parle furieusement à son employer

2.3.3. Comment le savoir?

2.3.3.1. Pour le savoir, nous posons la question: Comment?

2.4. Complément Circonstanciel de Cause (C.C.C)

2.4.1. Définition

2.4.1.1. Ce sont des compléments circonstanciels qui ont une relation avec la cause

2.4.2. Exemple

2.4.2.1. Ex: Le niveau de la mer augmentera à cause du réchauffement climatique

2.4.3. Comment le savoir?

2.4.3.1. Pour le savoir, nous posons la question: Pourquoi? Pour quelle raison? A cause de quoi? Grâce à quoi?

2.5. Complément Circonstanciel de But (C.C.B)

2.5.1. Définition

2.5.1.1. Ce sont des compléments circonstanciels qui ont une relation avec le but (l'objectif)

2.5.2. Exemple

2.5.2.1. Ex: L'enfant doit manger pour grandir.

2.5.3. Comment le savoir?

2.5.3.1. Pour le savoir, nous posons la question: Pour quel but?

3. Comment peut-il être?

3.1. Groupe prépositionnel

3.1.1. Il accompagne son neveu au jardin

3.2. Il peut être un G.N (Groupe Nominal)

3.2.1. Le voleur s'est échappé de la prison le Lundi

3.3. Il peut être un groupe infinitif

3.3.1. Il a joué Monopoly après avoir mangé

3.4. Il peut être une proposition

3.4.1. Il va où il y a le crime

3.5. Adverbe

3.5.1. Les enfants n'iront plus là