1.2. Fluidez: capacidad para evocar gran cantidad de ideas, palabras, respuestas.
1.3. Flexibilidad: capacidad de adaptación, cambiar una idea por otra o modificarla.
1.4. Originalidad: tiene carácter de novedad e intenta buscar soluciones nuevas.
1.5. Elaboración: la elaboración hace que la obra sea lo más perfecta posible.
1.6. Redefinición: solución de un problema desde diversas perspectivas.
1.7. Análisis: capacidad para desintegrar un todo en sus partes.
1.8. Síntesis: combinar varios elementos para formar un todo, es una “síntesis mental”.
2. Técnicas de la creatividad.
2.1. Existen múltiples recursos para trabajar la creatividad en Educación
2.2. El juego. El juego es la forma natural que tienen los niños y niñas de conocer el mundo que le rodea, por lo que será muy útil utilizarlo como recurso didáctico.
2.3. Literatura Infantil. ya que a través de ellos podemos trabajar la imaginación de múltiples maneras
2.4. Torbellino de ideas. Consiste en plantear una pregunta abierta a todo el grupo de clase, donde deberán plantear diferentes y múltiples soluciones.
2.5. Talleres y actividades plásticas. Los talleres sirven para crear objetos concretos a través de la imaginación y creatividad
2.6. Crear una historia. los estudiantes van a atribuir una personalidad, donde deberán crear e inventar un personaje en consenso con todos los compañeros.
2.7. La plastilina. Es un recurso muy utilizado en Educación Infantil, ya que, a través del mismo va a permitir que los niños realicen sus propias producciones por imitación.
2.8. Resolución de conflictos. Es muy común la aparición de conflictos en estas edades, a los que podemos sacarle mucho partido si sabemos cómo trabajar con ello.
