1. la conservation des sols
1.1. se définit par
1.1.1. La qualité des sols
1.1.1.1. est évaluée selon
1.1.1.1.1. la productivité
1.1.1.1.2. la durabilité de la productivité
1.1.1.1.3. la capacité du sol à agir comme un filtre environnemental
1.2. consiste à contrer
1.2.1. La dégradation des sols
1.2.1.1. comprend 8 phénomènes majeurs
1.2.1.1.1. le compactage
1.2.1.1.2. la détérioration de la structure
1.2.1.1.3. l'acidification
1.2.1.1.4. les pertes de matières organiques
1.2.1.1.5. l'érosion
1.2.1.1.6. la surfertilisation
1.2.1.1.7. la pollution par les métaux
1.3. consiste à la conservation
1.3.1. La matière organique
1.3.1.1. agit sur
1.3.1.1.1. les propriétés physiques, biologiques et chimiques des sols
1.3.1.2. est affectée par
1.3.1.2.1. Le climat
1.3.1.2.2. L'environnement ou l'écosystème
1.3.1.2.3. les propriétés du sol
1.3.1.2.4. Les façons culturales
1.3.1.2.5. Le type d'apport organique ou d'amendement humique
1.3.1.3. peut être mesuré par
1.3.1.3.1. Bilan humique
2. Le travail des sols
2.1. trois types
2.1.1. travail conventionnel
2.1.1.1. consiste
2.1.1.1.1. Incorporation complète des résidus de culture
2.1.1.1.2. Laisse moins de 30% de résidus à la surface du sol après le semis
2.1.1.2. les 2 étapes
2.1.1.2.1. Travail primaire
2.1.1.2.2. Travail secondaire
2.1.2. Travail réduit
2.1.2.1. consiste
2.1.2.1.1. une incorporation incomplète des résidus de culture
2.1.2.1.2. Laisse plus de 30% de couverture de résidus sur la surface du sol
2.1.2.2. les 2 étapes
2.1.2.2.1. Travail primaire
2.1.2.2.2. Travail secondaire
2.1.2.3. se fait à l'aide de
2.1.2.3.1. Chisel
2.1.2.3.2. Pulvérisateur/Herse à disques lourds
2.1.2.3.3. La combinaison des deux équipements ci-dessus
2.1.3. Travail semis direct
2.1.3.1. consiste
2.1.3.1.1. De ne pas travailler le sol
2.1.3.1.2. Une seule opération, le semis
2.1.3.2. permet
2.1.3.2.1. Le développement optimal des racines
2.1.3.3. se fait à l'aide de
2.1.3.3.1. semoir
2.1.3.3.2. tracteur équipé d'un semoir
3. constitue
3.1. la science qui étudie la formation des sols à partir de la décomposition de la zone superficielle de l'écorce terrestre, leur évolution ainsi que leur répartition spatiale ou géographique
3.1.1. donc l'étude du
3.1.1.1. Sol
3.1.1.1.1. est composé de 3 parties
3.1.1.1.2. ses rôles
3.1.1.1.3. Les facteurs de formation
3.1.1.1.4. se forme par processus
3.1.1.1.5. peut être observer selon ses
3.1.1.1.6. contient
4. histoire de la science du sol
4.1. se divise en 4 périodes
4.1.1. Empirique
4.1.1.1. durée
4.1.1.1.1. 5500 av J.C. à 1600 apr. J.C.
4.1.1.2. les connaissances
4.1.1.2.1. l'importance du contrôle de l'eau
4.1.1.2.2. l'inventaire de la ressource sol
4.1.2. Transitionnelle
4.1.2.1. durée
4.1.2.1.1. 1600 apr. J.C. à 1840
4.1.2.2. les connaissances
4.1.2.2.1. se développent par le principe de la végétation par tâtonnement
4.1.2.3. se caractérise par
4.1.2.3.1. l'aurore de l'agronomie moderne
4.1.2.3.2. le début de la recherche véritable et le développement de la science du sol
4.1.2.3.3. fondation de plusieurs sociétés et académies d'agriculture
4.1.3. Scientifique
4.1.3.1. durée
4.1.3.1.1. 1840 à 1945
4.1.3.2. marque
4.1.3.2.1. le début de la grande révolution agricole avec la naissance de la chimie du sol
4.1.3.3. personnage important
4.1.3.3.1. Vassili Vassilievitch Dokouchaev
4.1.4. Technologique
4.1.4.1. durée
4.1.4.1.1. 1945 à aujourd'hui
4.1.4.2. se caractérise par
4.1.4.2.1. la multiplication des recherches dans le domaine des applications
4.1.4.2.2. l'augmentation des inventaires scientifiques
4.1.4.2.3. l'internationalisation des systèmes de références pour les sols
4.1.4.2.4. la spécialisation des domaines scientifiques
4.1.4.2.5. la fondation de la Food and Agriculture Organisation (FAO)
4.1.4.2.6. augmentation des rendements
4.1.4.2.7. la concentration des élevages
4.1.4.2.8. la mondialisation des amrchés
4.1.4.2.9. transition en une agriculture compétitive et commerciale
4.1.4.2.10. développement de la technologie