Différenciation pédagogique

1. Gestion du temps

1.1. Rituels

1.1.1. Habitudes de travail

1.2. Autogestion

2. Evaluation

2.1. Grille d'évaluation

2.2. Grille de correction

2.3. Auto-évaluation

3. Différences de niveaux

3.1. processus d'apprentissages

3.2. Hétérogénéité

3.2.1. Initiation

3.2.2. Confirmé

3.2.3. Expert

3.3. Classe hétéroclite

4. Démarches

4.1. Expérimentales

4.2. Active

4.3. Interrogative

4.4. Accompagnement

5. Limites

5.1. Adaptation (salle/groupe)

5.2. Chronophage

5.3. Gestion du temps en classe

5.4. Gestion des élèves

6. Outils

6.1. numériques (Kahoot, Génialy, Learningapp...)

6.1.1. Exercices

6.2. Manuels scolaires

6.2.1. Exercices

6.3. Expériences (TP/Stages)

6.4. Intelligences multiples

6.5. Profils d'apprentissages.

7. Coopération

7.1. Soutien/Tutorat

7.2. Groupe ou Ind

7.2.1. Classe entière

7.2.2. 1/2 classe

7.2.3. Binômes

8. Apports pour les élèves

8.1. Absence de jugement

8.2. Rendre autonome

8.3. Redonner confiance

8.4. Encourager

8.5. Créer un climat propice

8.6. Coopération

9. Apport pour l'enseignant

9.1. Prise en compte de tous

9.2. Varier les supports

9.3. Varier la pédagogie