1. FUENTES
1.1. PARA EL ESTUDIO
1.1.1. Obras religiosas
1.1.1.1. 1. Los libros de Buda
1.1.1.2. 2. El Antiguo o el Nuevo Testamento
1.1.1.3. 3. el Corán
1.1.2. Obras literarias clásicas
1.1.2.1. 1. El Quijote
1.1.2.2. 2. La odisea
1.1.2.3. 3. La Divina Comedia
1.1.3. Obras maestras del pensamiento universal
1.1.3.1. 1. La República
1.1.3.2. 2. Los Diálogos de Platón
1.1.3.3. 3. La Ética y la Política
1.1.4. Obras fundamentales de la pedagogía
1.1.4.1. 1.Educación del Orador
1.1.4.2. 2. Tratado de la enseñanza
1.1.4.3. 3. Pedagogía general
2. EN RELACIÓN A
2.1. LA PEDAGOGÍA
2.1.1. La teoria
2.1.2. La practica
3. ELEMENTO ESENCIAL
4. FACTORES
4.1. CULTURALES Y SOCIALES
4.1.1. Orientación Política
4.1.2. Situación General Historica
4.1.3. Estructura Social
4.1.4. Carácter de la Cultura
4.1.5. Vida Económica
5. ES PARTE DE
5.1. HISTORIA DE LA CULTURA
5.1.1. ARTE
5.1.2. RELIGIÓN
5.1.3. MORAL
5.1.4. CIENCIA
6. ETAPAS
6.1. PRINCIPALES
6.1.1. EDUCACION HUMANISTA
6.1.1.1. (Siglo XV)
6.1.1.1.1. Pretende formar integralmente a las personas como tales , a convertir a los educandos en miembros útiles para si mismos y para los demás miembros de la Sociedad.
6.1.2. EDUCACIÓN ORIENTAL
6.1.2.1. (Siglo XXX al X a.c)
6.1.2.1.1. El pueblo chino es uno de los más antiguos y culto de la historia.
6.1.3. EDUCACIÓN CLÁSICA
6.1.3.1. (Entre el siglo X a.c y V d.c)
6.1.3.1.1. Este modelo de educación fue exitoso durante varios siglos en países que lograron los más altos niveles de desarrollo socioeconómico y tecnológico, y dentro de los cuales sobresalen Inglaterra, Estados Unidos, Suiza y Holanda.