S'exprimer par le dessin

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S'exprimer par le dessin par Mind Map: S'exprimer par le dessin

1. Journal

2. Savoir-faire

2.1. Utilisation de différents outils

2.1.1. Padtels

2.1.2. Peinture à l'eau

2.1.3. Gouache

2.1.4. Aquarelle

2.1.5. Marqueur à encre liquide

2.1.6. Woodys

2.1.7. Crayons aquarelles

2.1.8. Plume sur papier lisse

2.2. Evocation de thèmes familiers

2.2.1. Paysage

2.2.1.1. Soleil

2.2.1.2. Ciel

2.2.1.2.1. Nuageux

2.2.1.2.2. Clair

2.2.1.2.3. Avec des étoiles

2.2.1.3. Relief

2.2.1.3.1. Plaine

2.2.1.3.2. Montagne

2.2.1.3.3. Colline

2.2.1.4. Végétation

2.2.1.4.1. Forêt

2.2.1.4.2. Jungle

2.2.2. Des maisons

2.2.2.1. Avec une cheminée

2.2.2.2. Nombre de fenêtres

2.2.2.3. Des rideaux

2.2.3. De la famille

2.2.3.1. Arbre généalogique

2.2.3.2. Dessin

2.3. Production

2.3.1. Personnages

2.3.2. Chimères

2.3.3. Animaux

2.3.4. Pantins articulés

2.3.5. Guirlandes

2.3.6. Façades

2.3.7. Tenues

2.3.8. Auto-portrait

2.4. Techniques

2.4.1. Déclaquer

2.4.2. Assembler

2.4.3. Dessiner

2.4.4. Tracer des motifs

2.4.5. Coller

2.4.6. Tamponner

2.4.7. Carbogravure

2.4.8. Composer un assemblage par collage

2.4.9. Photo

2.4.10. Association de plusieurs techniques

2.4.11. Imprimer

2.4.12. Monotypes

2.4.13. Travail collectif

2.4.13.1. Création d'une chimère en dessinant sur une seule partie d'une feuille

2.4.14. Association des couleurs primaires pour créer les couleurs secondaires

2.4.15. Association des couleurs secondaires pour créer les couleurs tertiaires

3. Savoir

3.1. Les types de couleurs

3.1.1. Couleurs primaires

3.1.2. Couleurs secondaires

3.1.3. Couleurs tertiaires

3.2. Les dimensions

3.2.1. La 2D

3.2.2. La 3D

3.3. La notion de perspective / cadrage

3.3.1. La plongé

3.3.2. La contre plongé

3.3.3. A vue d'oeil

3.4. Le relief

3.4.1. Bas relief

3.4.2. Moyen relief

3.4.3. Haut relief

3.5. Les notions

3.5.1. De saturations

3.5.2. De profondeurs

3.5.3. De point de vue

3.5.4. De proportionnalité

4. Contexte

4.1. Lecture de livre

4.2. Oeuvre artistique d'un musée

4.3. Visite d'un musée / galerie

4.4. Mettre en valeur une production écrite

4.4.1. Poème

4.4.2. Conte

5. Savoir-être

5.1. Respect des consignes

5.2. Patient

5.3. A l'écoute

5.4. Silencieux quand le travail à besoin de concentration