ESTÁNDARES PROYECTIVOS Y LA EVALUACIÓN SIN FINES DE ACREDITACIÓN

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ESTÁNDARES PROYECTIVOS Y LA EVALUACIÓN SIN FINES DE ACREDITACIÓN par Mind Map: ESTÁNDARES PROYECTIVOS Y LA EVALUACIÓN SIN FINES DE ACREDITACIÓN

1. Función sustantiva: DOCENCIA

1.1. COMPONENTE PROFESORADO

1.1.1. Dimensión Planificación

1.1.1.1. Estándar 1: La institución cuenta con normativa y/o procedimientos, aprobados y vigentes, e instancias responsables, para la planificación y gestión de la planta de profesores, en el marco de la normativa del sistema de educación superior.

1.1.2. Dimensión Ejecución

1.1.2.1. Estándar 2

1.1.3. Dimensión Resultados

1.1.3.1. Estándar 3A

1.1.3.2. Estándar 3B

1.1.3.3. Estándar 4A

1.2. COMPONENTE ESTUDIANTADO

1.2.1. Dimensión Planificación

1.2.1.1. Estándar 5

1.2.2. Dimensión Ejecución

1.2.2.1. Estándar 6

1.2.3. Dimensión Resultados

1.2.3.1. Estándar 7

2. Función sustantiva: INVESTIGACIÓN

2.1. Dimensión Planificación

2.1.1. Estándar 8

2.2. Dimensión Ejecución

2.2.1. Estándar 9

2.3. Dimensión Resultados

2.3.1. Estándar 10

2.3.2. Estándar 11

3. Función sustantiva: VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

3.1. Dimensión Planificación

3.1.1. Estándar 12

3.2. Dimensión Ejecución

3.2.1. Estándar 13

3.3. Dimensión Resultados

3.3.1. Estándar 14

4. CONDICIONES CONSTITUCIONALES

4.1. Estándar 15

4.2. Estándar 16

4.3. Estándar 17

4.4. Estándar 18

4.5. Estándar 19

4.6. Estándar 20