1. au service de la liaison école/famille
1.1. COMMUNIQUER
1.1.1. mail
1.1.2. messagerie interne ENT
1.1.3. visio
1.2. DONNER À VOIR
1.2.1. Création de capsules
1.2.2. "Padlet"
1.2.3. blogs, site internet, ENT
2. au service des apprentissages
2.1. ÉCHANGER
2.1.1. 1-visio
2.1.2. 2-mail
2.1.3. 2- messagerie interne ENT
2.2. CRÉER DES CONTENUS PAR/POUR LA CLASSE
2.2.1. 4-non interactives
2.2.1.1. capsules vidéos
2.2.1.2. capsules audios
2.2.1.3. livres numérique (book creator - cahier multimédia)
2.2.2. 3-interactifs
2.2.2.1. jeux (Learninapps)
2.2.2.2. ENT
2.2.2.3. Quizinière
2.3. UTILISER DES PLATEFORMES "PÉDAGOGIQUES"
2.3.1. 8-ressources audiovisuelles disponibles en ligne
2.3.1.1. Lumni
2.3.1.2. Les fondamentaux
2.3.1.2.1. Untitled
2.3.1.3. English for School
2.3.1.4. ...
2.3.1.5. Sites internet Anglais, géographie
2.3.1.5.1. -recours à des supports vidéos en ligne pour des activités de bricolage ...arts visuels chansons, apprentissages des langues vivantes
2.3.2. activités interactives
2.3.2.1. 10-Traces élèves disponibles
2.3.2.1.1. orthophore
2.3.2.1.2. lalilo
2.3.2.1.3. Calculatice
2.3.2.2. 9-Sans retour
2.3.2.2.1. Lumni
2.3.2.2.2. jeux (Learninapps)
2.4. METTRE À DISPOSITION DES RESSOURCES
2.4.1. Présentation ergonomique
2.4.1.1. 5-Padlet
2.4.1.2. 5-Genially
2.4.2. Répertoire partagé
2.4.2.1. Drive
2.4.2.2. Fichiers dans l'ENT
2.4.3. 7-blogs, site internet, ENT
2.4.4. 7-messagerie
2.4.4.1. mail
2.4.4.2. messagerie interne ENT
2.4.5. en cours. J'envisage la création d'une chaine POD pour l'école où je suis cette année afin d'y déposer des leçons, des capsules vidéos... à destination des élèves lorsqu'ils en ont besoin en classe ou chez eux.