1. POUR QUI ?
1.1. Les personnes ayant obtenue leur diplôme de secondaire
1.2. Les réfugiés et miragrants
1.2.1. La Commission Européenne leur permet d'accéder à une aide linguistique en ligne
2. ÉQUIVALENCE ?
2.1. Recommandation du conseil européen
2.1.1. Reconnaissance mutuelle automatique des qualifications et des périodes d'apprentissage effectuées à l'étranger
2.1.2. Chaque étudiant, apprenti ou élève de l'U.E. ayant acquis une expérience d'apprentissage à l'étranger
3. L'IMPORTANCE ?
3.1. Capital humain hautement qualifié
3.1.1. Création d'emplois
3.1.2. Croissance économique
3.1.3. Prospérité
4. SOUTIEN FINANCIER U.E.
4.1. Dimension internationale
4.1.1. Erasmus
4.1.2. Horizon 2020
5. RÔLE COMMISSION E.U.
5.1. stratégie U.E. -> objectifs ?
5.1.1. S'attaquer à l'inadéquation & promouvoir l'excellence
5.1.2. Construction d'enseignement inclusif et connectés
5.1.3. Contribuer à l'innovation
5.1.4. Soutien envers enseignement efficaces et efficients
5.2. soutien
5.2.1. Échange de bonnes pratiques entre divers pays
5.2.2. Processus de Bologne
5.2.3. Outils de mobilité & de reconnaissance
5.3. Nouvelles initiatives
5.3.1. Changement majeur au niveau l'enseignement
5.3.1.1. favorisent la qualité , l'excellence & l'innovation
5.3.2. Équivalence
5.3.3. La carte d'étudiant européenne