Les dispositions de management d'un CFA : stratégie globale

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Les dispositions de management d'un CFA : stratégie globale par Mind Map: Les dispositions de management d'un CFA : stratégie  globale

1. 7. Gestion documentaire

1.1. Communication sur l'offre de formation

1.2. Supports de communication sur les aides extérieurs mobilisables

1.3. Veille documentaire

1.3.1. Actualité juridique

1.3.2. Modes de financement

2. 5. Gestion administrative et financière

2.1. Suivi des conventions

2.1.1. Avec les entreprises

2.1.2. Avec les chambres consulaires

2.2. Indicateurs de gestion

2.3. Suivi des dossiers handicap

2.4. Gestion et suivi des appels d'offres

2.5. Bilans pédagogiques et financiers

2.6. Financement des contrats d'apprentissage

3. 6. Orientation post apprentissage

3.1. Conseils poursuite d'études

3.1.1. Prise en compte du projet professionnel de l'apprenant

3.1.2. Découverte en entreprise

3.2. Techniques de recherche d'emploi

4. 8. Promotion de l'apprentissage

4.1. Gestion du recrutement

4.2. Image et identité du centre

4.3. Evenements en lien avec le terrtoire

4.4. JPO

5. 2. Organisation de moyens

5.1. Espaces d'apprentissage

5.1.1. Locaux/salles

5.1.2. CDI / CdR

5.1.3. Exploitation / atelier technique / plateaux techniques

6. 1. Outils de pilotage de la stratégie

6.1. Démarche qualité

6.2. Conseil d'administration EPLEFPA

6.3. Conseil de perfectionnement CFA

6.4. Règlement intérieur

6.5. Projet EPLEFPA / Projet de centre

6.6. Conseil d'éducation et de formation

7. 4. Ressources humaines

7.1. Recrutement des personnels

7.1.1. Accompagnement à la prise de fonction

7.1.1.1. TUTAC

7.1.1.2. Livret d'accueil

7.2. Modalité de travail de l'équipe pédagogique

7.2.1. Réunions pédagogiques

7.2.2. Conseils de classe

7.3. Organigramme

7.3.1. Référent handicap

7.3.2. Référent quailté

7.3.3. Référent mobilité

7.4. Gestion des compétences

7.4.1. Plan de formation

7.4.2. Fiches de missions

7.4.3. Entretiens individuels

7.5. Réseaux de partenaires

8. 3. Conception et mise en oeuvre de la formation

8.1. Acceuil et accompagnement des apprenants

8.1.1. Analsye des besoins

8.1.2. Projet éducatif

8.1.2.1. Internat

8.1.3. Prise en compte des besoins éducatifs particuliers y compris le handicap

8.1.4. Orientation

8.1.5. Liens avec les familles

8.2. Modalités pédagogiques

8.2.1. Individualisation des parcours

8.2.1.1. Blocs de compétences

8.2.2. Mixité des publics

8.2.3. FOAD

8.2.4. Accompagnement pédagogique

8.2.4.1. Tutorat

8.2.4.2. Ancrochage

8.2.4.3. Dispositifs spécifiques

8.2.5. Evaluations et bilans

8.3. Mobilité internationale

8.3.1. Réseaux dans les pays étrangers

8.4. Accompagnement de l'entreprise

8.4.1. Liaison avec les maîtres d'apprentissage

8.4.2. Suivi en entreprise

8.4.3. Gestion des problèmes sociaux/matériels

8.5. Démarches d'amélioration

8.5.1. Enquêtes de satisfaction des apprenants