1. ¿Futuro Profesional?
1.1. PRESENCIAL
1.1.1. OBSERVACIÓN
1.1.1.1. DIRECTA
1.1.1.1.1. DERECTAR
1.1.2. RELACIONARSE
1.1.3. TÚ A TÚ
1.1.4. CARA A CARA
1.1.5. CONOCERSE
2. Innovación
2.1. AVANCES
2.1.1. TECNOLÓGICOS
2.1.1.1. NOCIVOS
2.1.1.1.1. EDUCACIÓN EMOCINAL
2.1.1.1.2. EDUCACIÓN INCLUSIVA
2.1.2. INDAGACIÓN
2.1.2.1. SOCIAL
2.2. ADAPTACIÓN
2.2.1. CURRICULAR
2.2.2. FAMILIAR
2.3. ACERCAMIENTO
2.3.1. SOCIAL
2.3.1.1. DAÑO
2.3.1.2. DIÁLOGO
2.3.1.3. RELACIONES PERSONALES
2.3.1.4. TRABAJO REAL
2.4. ACTUALIZAR LEGISLACIÓN
3. Evaluación Psicopedagógica
3.1. OBJETIVO
3.1.1. DETECTAR
3.1.1.1. NECESIDADES
3.2. BARRERAS
3.2.1. INCLUSIÓN
3.2.1.1. CURRICULUM MULTINIVEL
3.2.1.2. AUMENTAR
3.2.1.2.1. DOCENTES
3.2.1.2.2. RECURSOS
3.2.1.3. BRECHA DIGITAL
3.2.1.3.1. CARENCIAS
3.2.1.3.2. LIMITACIONES
3.2.1.3.3. SOBRE-EXPOSICIÓN
3.2.2. MODIFICAR
3.2.2.1. CONTEXTO
3.2.2.1.1. SOCIAL
3.2.2.2. EXCLUSIVO
4. Orientación
4.1. PSICOPEDAGOGO
4.1.1. ADAPTA
4.1.1.1. COVID_19
4.1.2. REINVENTA
4.1.3. MODELO SOCIAL
4.1.3.1. ENFOQUE MULTIDISCIPLINAR
4.1.4. FUNCIONES
4.1.4.1. MEJORA
4.1.4.1.1. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
4.1.4.2. DETECTA
4.1.4.2.1. NECESIDADES EDUCATIVAS
4.1.4.3. COORDINA
4.1.4.4. DESARROLLA
4.1.4.5. ASESORA
4.1.4.6. COLABORA
4.1.4.7. APOYA