1. Pedagógica
1.1. Modalidades de enseñanza
1.2. Criterios de evaluación
1.2.1. Flexible, determinación de avances y dificultades, y puesta en practica de planes de mejor.
1.3. Teorías de enseñanza
1.4. Modelos didácticos
1.4.1. Estrategico-Participativo
1.5. Enfoques curriculares
1.5.1. Conductista, Constructivista, Activo, Integral y Curricular por competencias.
2. Comunitaria
2.1. Aspectos culturales
2.1.1. Conocer las demandas y problemas del entorno
2.2. Accesibilidad
2.2.1. Grupos poblacionales pobres y vulnerables, Considerando su
2.2.1.1. Lenguaje
2.2.1.2. Cultura
2.2.1.3. Tradiciones
2.2.2. Necesidades y expectativas de los estudiantes
2.2.3. Proyectos de vida
2.3. Prevención de riesgos
2.3.1. Vincula
2.3.1.1. Docentes Padres de familia Estudiantes Organizaciones comunitarias Sector publico
2.4. Proyección a la comunidad
2.4.1. Escuela de padres Oferta de servicios Servicio social estudiantil
3. Administrativa
3.1. Planificacion de estrategias
3.2. Manejo de información
3.2.1. Permite la selección de estrategias apropiadas
3.2.2. Sistemas de datos preciso y actualizados
3.2.2.1. Determina el alcance de objetivos
3.3. Manejo adecuado de recursos
3.3.1. Humanos
3.3.1.1. Perfil, Inducción, formación y capacitación, asignación académica, pertenecia, estimulos y bienestar laboral
3.3.2. Físicos
3.3.2.1. Adecuación y mantenimiento de la planta física, suministros y dotación
3.3.3. Monetario
3.3.3.1. Gastos e ingresos
3.3.3.2. Control fiscal
3.4. Control y monitoreo
3.4.1. Resultados
4. Organizacional
4.1. Distribución de funciones
4.1.1. Consejo directivo
4.1.2. Consejo Academico
4.1.3. Rector
4.1.4. Comité de evaluaciones
4.1.5. Asamblea de padres de familia
4.1.6. Consejo estudiantil
4.1.7. Consejo de padres
4.2. Canales de comunicacion
4.2.1. Basado en el respeto por la diferencia
4.3. Distribución del trabajo
4.3.1. Asignación de acuerdo al perfil de cada miembro