https://www.mindmeister.com/1864586753

1. Criterios de evaluación concisos

1.1. https://www.inee.edu.mx/wp-content/uploads/2019/05/P1E217.pdf

2. Enfoque critico

2.1. http://www.scielo.org.co/pdf/agor/v16n2/v16n2a12.pdf

3. Metodologia; Fases

3.1. https://scielo.conicyt.cl/pdf/ingeniare/v16n1/ART04.pdf

4. Tendencia Practica; Debate; Dialogo Instructor/ Aprendiz

4.1. Las tendencias educativas del siglo XXI y el currículo de las escuelas de Bibliotecología, Archivología y Ciencia de la Información de México y Venezuela

5. Tipo de caracterización Continuo, Participativo, Dinámico

5.1. https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/17003/Jaucha_RDF.pdf?sequence=6&isAllowed=y

6. Edgardo Moyano Rojas/Herold Bryan Arango Gomez grupo 214

7. Objetivo Claro y comprensible

7.1. https://www.magisterio.com.co/articulo/el-diseno-curricular-un-reto

8. Planeación y estructura

8.1. Diseño Curricular QUÉ ES y CÓMO se HACE EJEMPLOS 😎🤔

9. Planificación de metodologias aplicadas al curriculo

9.1. https://www.redalyc.org/pdf/410/41012305008.pdf

10. Involucrar proyectos de impacto social, cultural y económico

10.1. La medición del impacto social en los proyectos de innovación social

11. Proyectos de investigación e innovación

11.1. https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/handle/10893/12972/3487-0525543.pdf?sequence=1&isAllowed=y