1. Analisis Fungsi
1.1. Formula ABC
1.1.1. A (Antecedent) B (Behavior) C (Consequence)
2. Kelemahan & Keunggulan Modifikasi Perilaku
2.1. Keunggulan
2.1.1. Langkah dapat direncakan dahulu
2.1.2. Perincian pelaksanaan dapat diubah selama perlakuan atau terapi berlangsung
2.1.3. Teknik yang dipakai dapat diterangkan & diatur secara rasional
2.2. Kelemahan
2.2.1. Tidak semua perilaku manusia dapat diamati secara langsung
2.2.2. Perilaku manusia itu kompleks, sehingga untuk analisis perlu latihan & kecermatan dari terapis
2.2.3. Tidak semua teknik dapat di terapkan pada setiap perilaku yang akan diubah, sehingga masing teknik punya kelemahan
3. Strategi-strategi
3.1. Jody L. Manum
3.1.1. Strategi pendekatan (Proximity control)
3.1.2. Strategi pencegahan (Preventative control)
3.1.3. Pengendalian diri (Self monitoring)
3.1.4. Pengabaian yang direncanakan (Planned ignoring)
3.1.5. Kontrak perilaku (Behavior contracts)
3.2. Muljono
3.2.1. Reinforcemen
3.2.2. Punishment
3.2.3. Extinction
3.2.4. Shaping dan Backward Chaining
3.2.5. Prompting dan Fanding
4. Definisi
4.1. Suatu aktifitas yang dilakukan dengan merenapkan prinsip-prinsip proses belajar dan prosedur psikologis dengan tujuan memodifikasi perilaku pribadi yang normal agar dapat kembali dalam pribadi yang normal
5. Macam Perubahan
5.1. Peningkatan
5.1.1. Dilakukan dengan menerapkan prosedur pengukuhan
5.1.1.1. Prosedur Reinforcement
5.1.1.1.1. Reinforcement positif
5.1.1.1.2. Reinforcement negatif
5.2. Pemeliharaan
5.2.1. Dilakukan dengan mengatur jadwal & kualitas pemberian penguatan
5.3. Pengurangan/penghilangan Perilaku
5.3.1. Dengan cara tidak menghadirkan pengutan dalam waktu lama atau kualitas reinforcer sangat rendah
5.3.1.1. Prosedur penghapusan ( extinction )
5.3.1.2. Prosedur hukuman (Punishment)
5.3.1.2.1. Punishment positif
5.3.1.2.2. Punishment negatif
5.4. Perkembangan/perluasan perilaku
5.4.1. 2 cara perkembangan
5.4.1.1. Prosedur pembentukan(shaping)
5.4.1.1.1. Topografi (bentuk)
5.4.1.1.2. Frekuensi
5.4.1.1.3. Durasi
5.4.1.1.4. Latensi
5.4.1.1.5. Intensitas
5.4.1.2. Perangkaian (chaining )
6. Ciri-ciri
6.1. 4 Ciri Utama
6.1.1. Fokus pada perilaku (Focuses on behavior)
6.1.2. Menekankan pengaruh belajar & lingkungan (Emphasizes influences of learning end the environment)
6.1.3. Mengikuti pendapat ilmiah
6.1.4. Menggunakan metode-metode aktif & programik untuk mengubah perilaku