1.2. Su propósito es brindar instrucciones, tal y como su nombre lo expresa.
1.3. Se trata de formas de asistencia o ayuda para realizar una acción o resolver un problema.
1.4. Establece al receptor una serie de pasos o acciones, más o menos detalladas, que debería seguir.
1.5. Características
1.6. Requiere de un formato especial y característico.
1.7. Desarrollo de procedimientos compuestos por pasos detallados que deben cumplirse para conseguir un resultado. (por lo general son secuencias fijas, pero, a veces, es posible hacer variaciones).
1.8. Lenguaje claro, directo y lineal.
1.9. Utiliza marcas gráficas como números, asteriscos o guiones para diferenciar o secuenciar la serie de pasos.
1.10. Puede acompañarse con gráficos, ilustraciones y/o dibujos, según el tipo de texto instructivo a desarrollar.
1.11. Vocabulario empleado
1.12. Lenguaje claro, directo y lineal. Utiliza marcas gráficas como números, asteriscos o guiones para diferenciar o secuenciar la serie de pasos
2. TEXTO ARGUMENTATIVO
2.1. Funciones
2.2. Tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor.
2.3. La finalidad es probar o demostrar una idea (o tesis).
2.4. Refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas.
2.5. Características
2.6. Tener una intención persuasiva, o sea, querer convencer al lector de algo.
2.7. Emplear argumentos para convencer, que son proposiciones razonadas mediante la exposición paulatina y cuidadosa de información, acompañada de su interpretación deseada.
2.8. Organiza su contenido del modo más conveniente para el fin buscado.
2.9. Echa mano a estrategias típicas de otros tipos de texto (expositivo, narrativo).
2.10. No siempre responden a una secuencia argumentativa formal, especialmente cuando se trata de la lengua hablada.
2.11. Puede emplear distintos tipos de argumentos: lógicos, emocionales o afectivos.
2.12. Vocabulario empleado
2.13. Es variado, de gran amplitud tanto por su origen y entrada en la lengua como por la formación de los términos utilizados.
3. TEXTO INFORMATIVO
3.1. Funciones
3.2. Tienen intencionalidad informativa, aportan datos, conceptos, ideas.
3.3. Su objetivo es transmitir una información al receptor.
3.4. Características
3.5. Transmiten un conocimiento acerca de un tema.
3.6. Usan un lenguaje claro y conciso en el desarrollo del contenido.
3.7. Le da cabida, como género mayor, a otros tipos de texto.
3.8. Trata temas variados y se dirige a un público amplio.
3.9. Vocabulario empleado
3.10. Es objetivo, coherente, directo, y se evita el uso de recursos lingüísticos como metáforas o refranes, que puedan inducir al lector a dobles interpretaciones.
4. TEXTO EXPOSITIVO
4.1. Funciones
4.2. Es informativo, porque presenta datos o información sobre hechos, fechas, personajes, teorías, etc.
4.3. Es explicativo, porque la información que brinda incorpora especificaciones o explicaciones significativas sobre los datos que aporta;
4.4. Es directivo, porque funciona como guía de la lectura, presentando claves explícitas (introducciones, títulos, subtítulos, resúmenes) a lo largo del texto. Estas claves permiten diferenciar las ideas.
4.5. Características
4.6. Predominan las oraciones enunciativas
4.7. Se utiliza la tercera persona
4.8. Los verbos de las ideas principales se conjugan en Modo Indicativo
4.9. El registro es formal
4.10. Se emplean gran cantidad de términos técnicos o científicos
4.11. No se utilizan expresiones subjetivas
4.12. Vocabulario empleado
4.13. El vocabulario ha de ser preciso y denotativo. No cabe en estos textos ni la ambi-güedad ni la polisemia.
5. TEXTO PREDICTIVO
5.1. Funciones
5.2. Informa sobre hechos aún no ocurridos y su probabilidad de que ocurran en el futuro.
5.3. Se basa en hipótesis y suposiciones más o menos fundadas sobre hechos aún por suceder.
5.4. Características
5.5. Abunda el adjetivo, ya que es la categoría que nos permite conocer las cualidades o propiedades del objeto.
5.6. Predominio de verbos en pretérito imperfecto o presente de indicativo.
5.7. Uso de comparaciones, metáforas.
5.8. Se utilizan oraciones copulativas o atributivas.
5.9. Los conectores textuales nos ayudan a relacionar las distintas partes del texto.
5.10. Vocabulario empleado
5.11. Su vocabulario suele ser denotativo y preciso. dado que son textos utilitarios: abundan tecnicismos propios del texto.
