1. strona internetowa salonu fryzjerskiego Odrobina Klasy
1.1. analiza walidatorem
1.2. nawigacja
1.2.1. Czy widać, który element jest aktywny przy nawigacji klawiaturą?
1.2.2. Czy wszystkie elementy aktywne w serwisie są dostępne za pomocą klawiatury?
1.2.3. Czy przy odtwarzaczu multimediów niedostępnym za pomocą klawiatury jest tekstowa alternatywa multimediów?
1.2.4. Czy jest na stronie pułapka klawiaturowa?
1.2.5. Czy jest ostrzeżenie przed otwarciem nowego okna/zakładki w przeglądarce?
1.2.6. Czy na stronie jest mechanizm otwierający nowe okno bez udziału użytkownika?
1.2.7. Czy jest na stronie jest mapa strony lub wyszukiwarka?
1.2.8. Czy wygląd i działanie menu jest takie same na wszystkich stronach?
1.2.9. Czy nawigacja za pomocą klawiatury jest logiczna i zgodna z wyglądem strony?
1.3. wygląd
1.3.1. Czy są elementy, które szybko błyskają na czerwono lub gwałtownie zmieniają jasność?
1.3.2. Czy po powiększeniu widoku strony do 200% widać całość informacji ze strony?
1.3.3. Czy z treści strony można korzystać bez względu na orientację ekranu (pionowa/pozioma)?
1.3.4. Czy na stronie jest informacja przekazywana jedynie za pomocą koloru?
1.3.5. Czy na stronie jest instrukcja odnosząca się do koloru elementu?
1.3.6. Czy na stronie jest informacje przekazywana jedynie poprzez użycie pozycji lub formy?
1.4. treści
1.4.1. Czy jest automatycznie uruchamiany dźwięk, którego nie da się zatrzymać?
1.4.2. Czy są migające lub poruszające się elementy, których nie da się zatrzymać?
1.4.3. Czy są tytuły stron i czy mają poprawną strukturę?
1.4.4. Czy złożony element graficzny ma poszerzony opis?
1.5. formularze
1.5.1. Czy obok pól formularzy są etykiety mówiąco jasno jakie dane wpisać w te pola?
1.5.2. Czy informacja o błędzie w formularzu jasno opisuje błąd, jest dostępna i zrozumiała dla wszystkich użytkowników?
1.5.3. Czy przy błędnie wypełnionych polach pojawia się podpowiedź jak poprawnie wpisać w nie dane?
1.5.4. Czy w formularzu, związanym ze zobowiązaniami prawnymi lub finansowymi, można zweryfikować i poprawić dane przed ich wysłaniem?
1.6. multimedia
1.6.1. Czy elementy filmowe, animowane i dźwiękowe przekazujące informacje mają opis tekstowy wyjaśniający co przedstawiają lub czego dotyczą?
1.6.2. Czy film lub animacja zawierające ścieżkę dźwiękową mają napisy dla osób niesłyszących?
1.6.3. Czy filmy i animacje mają audiodeskrypcję?
1.7. dokumenty
1.7.1. Czy w link do dokumentu do pobrania ma informacje o jego formacie, rozmiarze i języku?
2. strona internetowa urzędu miasta Wodzisław Śląski
2.1. analiza walidatorem
2.2. nawigacja
2.2.1. Czy widać, który element jest aktywny przy nawigacji klawiaturą?
2.2.2. Czy przy odtwarzaczu multimediów niedostępnym za pomocą klawiatury jest tekstowa alternatywa multimediów?
2.2.3. Czy jest na stronie pułapka klawiaturowa?
2.2.4. Czy jest ostrzeżenie przed otwarciem nowego okna/zakładki w przeglądarce?
2.2.5. Czy na stronie jest mechanizm otwierający nowe okno bez udziału użytkownika?
2.2.6. Czy jest na stronie jest mapa strony lub wyszukiwarka?
2.2.7. Czy wygląd i działanie menu jest takie same na wszystkich stronach?
2.2.8. Czy nawigacja za pomocą klawiatury jest logiczna i zgodna z wyglądem strony?
2.3. wygląd
2.3.1. Czy są elementy, które szybko błyskają na czerwono lub gwałtownie zmieniają jasność?
2.3.2. Czy po powiększeniu widoku strony do 200% widać całość informacji ze strony?
2.3.3. Czy z treści strony można korzystać bez względu na orientację ekranu (pionowa/pozioma)?
2.3.4. Czy na stronie jest informacja przekazywana jedynie za pomocą koloru?
2.3.5. Czy na stronie jest instrukcja odnosząca się do koloru elementu?
2.3.6. Czy na stronie jest informacje przekazywana jedynie poprzez użycie pozycji lub formy?
2.4. treści
2.4.1. Czy jest automatycznie uruchamiany dźwięk, którego nie da się zatrzymać?
2.4.2. Czy są migające lub poruszające się elementy, których nie da się zatrzymać?
2.4.3. Czy są tytuły stron i czy mają poprawną strukturę?
2.4.4. Czy złożony element graficzny ma poszerzony opis?
2.5. formularze
2.5.1. Czy obok pól formularzy są etykiety mówiąco jasno jakie dane wpisać w te pola?
2.5.2. Czy informacja o błędzie w formularzu jasno opisuje błąd, jest dostępna i zrozumiała dla wszystkich użytkowników?
2.5.3. Czy przy błędnie wypełnionych polach pojawia się podpowiedź jak poprawnie wpisać w nie dane?
2.5.4. Czy w formularzu, związanym ze zobowiązaniami prawnymi lub finansowymi, można zweryfikować i poprawić dane przed ich wysłaniem?
2.6. multimedia
2.6.1. Czy elementy filmowe, animowane i dźwiękowe przekazujące informacje mają opis tekstowy wyjaśniający co przedstawiają lub czego dotyczą?
2.6.2. Czy film lub animacja zawierające ścieżkę dźwiękową mają napisy dla osób niesłyszących?
2.6.3. Czy filmy i animacje mają audiodeskrypcję?
2.7. dokumenty
2.7.1. Czy w link do dokumentu do pobrania ma informacje o jego formacie, rozmiarze i języku?