EL NUEVO ROL DEL DOCENTE E HISTORIA DE LA TEGNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN

1. DISCENTES VISUALES E INTERACTIVOS

2. DOCENTE CON VOCACIÓN

3. DOCENTE PREPARADO PARA ASUMIR LOS CAMBIOS DEL PARADIGMA

4. DOCENTE CON HERRAMIENTAS QUE NOS PERMITAN METODOLOGÍAS MÁS ACTIVOS

5. DOCENTE CON ENTUSIASMO

6. EDUCACIÓN PERSONNALIZADA A LOS DISCENTES

7. UTILIZAR LA TECNOLOGÍA

8. EMPODERARSE DE LO IMPORTANTE DE SU PROFESIÓN

9. DOCENTE SE APOYA CON RÚBRICAS HOJAS DE OBSERVACIÓN, COEVALUACIÓN

10. CON LA TECNOLOGÍA SE ATRAE LA ATENCIÓN DEL DISCENTE

11. HACER PREGUNTAS QUE DESARROLLEN SUS COMPETENCIAS

12. EL DISCENTE ES AUTÓNOMO, TOMA DECESIONES

13. LA TECNOLOGÍA CAMBIÓ LOS PROCESOS EDUCATIVOS

14. TECNOLOGÍA EDUCATIVA ESTUDIA LAS RELACIONES ENTRE LA TECNOLOGÍA, LA CULTURA Y LA EDUCACIÓN

15. EL DOCENTE PASA A SER SER MEDIADOR DEL APRENDIZAJE

16. LA CALIFICACIÓN ES PRODUCTO DE UNA EVALUACIÓN CONSTANTE

17. 1940 SE UTILIZA EL PROYECTOR DE ACETATOS

18. 1910 ERA AUDIOVISUAL PROYECTOR DE PELÍCULAS

19. 1960 CINTA VHS PARA GRABAR

20. 1990 PRIMER PIZARRON INTERACCTIVO

21. 1995 ERA DIGITAL INTERNET

22. 2000 ALCANCE DE NVAS TECNOLOGÍAS

23. MEJORA LA EDUCACIÓN CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS