Selección y evaluación de recursos educativos digitales

1. Concepto

1.1. Son materiales didácticos de aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o se publican con licencias de propiedad intelectual que facilitan su uso, adaptación y distribución gratuita.

2. Cómo evaluar un recurso

2.1. Criterios técnicos

2.1.1. Funcionalidad, multimedia, portabilidad, usabilidad

2.2. Criterios de calidad

2.2.1. Actualización del contenido; autoría, accesibilidad y diseño; funcionalidad y navegabilidad

2.3. Criterios de navegación

2.3.1. Metadatos

3. Criterios de selección

3.1. Normas

3.1.1. UNE 71362 LORI ECOBA CodA

3.1.1.1. Son varios los criterios entre ellos: calidad, interactividad, adaptabilidad, formato y diseño, reusabilidad, interoperabilidad, portabilidad, objetivos y coherencia, accesibilidad, pertinencia y veracidad

3.2. Tecno pedagógicos

3.2.1. Que generen posibilidad de interacción Caracterizados por las 4R: revisar, reutilizar, combinar, redistribuir

3.3. Autoría, accesibilidad y diseño

3.3.1. De dónde viene la información: fuentes publicadas, especiales o no publicadas

3.4. Funcionalidad y navegabilidad

3.4.1. Facilitan la comunicación y el diseño de los contenidos WEB