la coopération en classe (proposition)

1. 1. définition

1.1. a. agir, faire, produire et apprendre à plusieurs

1.2. b. déclinaisons : entraide, travail en groupe, aide, tutorat

1.3. c. la dynamique coopérative s'opposent aux dynamiques individuelle et compétitive

2. 2. avantages pour l'apprenant

2.1. a. permet de varier les interactions et les dynamiques de classe

2.2. b. favorise l'autonomie et l'indépendance

2.3. c. développe l'esprit de solidarité et des nouvelles compétences comportementales

2.4. d. permet la mise en place de l'approche actionnelle qui considère l'apprenant comme un acteur social

3. 3. rôles de l'enseignant

3.1. a. concepteur d'un environnement d'apprentissage qui promeut la coopération

3.2. b gestionnaire de ressources

3.3. c. observateur

3.4. d. accompagnateur et gestionnaire de ressources

4. 4. exemples de structures

4.1. b. structure stylo au milieu

4.2. a. structure 1 - 2 - 4

4.3. c. structure travail en équipe - réussite individuelle