CALIDAD EDUCATIVA Y TECNOLOGÍAS DIGITALES INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIMÓN BOLÍVAR DEL MUNICIPIO DE GA...
1. Las dimensiones son:Relevancia, pertinencia, equidad, eficacia y eficiencia
1.1. La calidad es responsabilidad de todas las gestiones: Directiva, académica-pedagógica, administrativa, de convivencia y comunidad.
2. Acciones efectivas en sintonía con tares- objetivos -metas que contribuyan a objetivos y calidad educativa Nacional.
3. Apoyar comunidades de aprendizaje y la enseñanza con laboratorios virtuales, software sofisticado de experimentación y simulación, redes sociales y aprendizaje basado en juegos.
4. DIAGNÓSTICO
4.1. Parte de los integrantes de la comunidad educativa no cuentan con las competencias tecnológicas para ser aprovechadas en lo personal, educativo y profesional.
4.1.1. PROPUESTA
4.1.1.1. Dotar a estudiantes y docentes de las mejores condiciones para la aplicación de las TIC en el aula, como conexión a banda ancha y el acceso a recursos pertinentes.
4.1.1.2. Aprovechar las reuniones de área para hacer capacitaciones en competencias digitales con docentes para intercambio y colaboración entre ellos.
4.2. La institución no cuenta con recursos económicos para adquirir un servicio de internet.
5. Generar un programa tecnológico es un costo recurrente en el presupuesto pero esencial para acciones educativas efectivas.
6. Desde las gestiones y teniendo en cuenta las dimensiones, las tecnologías digitales apoyan el logro de la calidad educativa
7. TECNOLOGÍAS DIGITALES.
7.1. FINES
7.1.1. Invertir en tecnología para el progreso social, educativo y económico. Mejorar la competitividad.
7.1.2. Procesos integrales, programas con objetivos específicos son más eficaces.
7.1.3. El objetivo central es mejorar aprendizajes en estudiantes en competencias digitales y habilidades generales.
7.1.4. Proporcionar nuevas maneras de enseñar y nuevas experiencias de aprendizaje con actualización constante.
7.1.5. Apostar al desarrollo profesional docente, se han creado muchos programas con poca participación.
7.1.6. Apoyo de directivos institucionales para capacitación, acompañamiento en nuevas prácticas educativas pertinentes y eficaces.
7.1.7. Estudiantes y docentes con dominio de habilidades como:
7.1.7.1. Evaluar la utilidad de contenidos.
7.1.7.2. Capaz de planear y ejecutar una búsqueda en línea.
7.1.7.3. Lectores competentes en ambientes digitales.
7.1.7.4. Valorar la credibilidad de las fuentes.