1. Pensamiento Crítico y Argumentativo. Para desarrollar el pensamiento crítico y argumentativo necesitamos ciertas habilidades que son:
1.1. Metacognición
1.1.1. Capacidad que tiene una persona de estar consciente y autorregular su aprendizaje. Implica dos dimensiones;
1.1.1.1. Conocimiento: Es cuando una persona tiene plena conciencia de que factores favorecen o perjudican a su capacidad de aprendizaje.
1.1.1.2. Regulación, control y planificación de las actividades de aprendizaje, proceso intelectual y evaluación de resultados.
1.1.2. Es de suma importancia porque permite a la persona reconocer su capacidad de aprendizaje y usar las técnicas que le favorezcan en este proceso, obteniendo mejores resultados en sus estudios, en lo laboral y en varios ámbitos de la vida.
1.2. Conocimiento: Es indispensable para pensar y nos sirve para organizar la información que recibimos
1.3. Inferencia: Nos ayuda a relacionar los conocimientos entre si y así comprender de mejor manera las situaciones que se nos presentan.
1.4. Evaluación: Es analizar, Sopesar y emitir un juicio de valor. Todo esto apoyado en su experiencia, Valores y conocimiento.
2. ¿Es posible aprender a pensar?
2.1. Tipos de pensamiento
2.1.1. Pensamiento reactivo: es un tipo de pensamiento básico que ayuda al ser humano a sobrevivir y adaptarse al medio. Es regulado por la memoria.Conocido también como reactivo animal. Ejem: Reaccionar con ira
2.1.1.1. reactivo
2.1.2. Pensamiento lateral: Es un tipo de pensamiento en el que se procesa la información de forma analógica y el tiempo de forma cíclica, intuitiva y subjetivo. Es regulado por la emoción.
2.1.2.1. lateral
2.1.3. Pensamiento lógico: es la capacidad de relacionar las cosas unas con otras por medio de cortes abstractos de la realidad. Es regulado por el intelecto y procesa el tiempo de manera lineal.
2.1.3.1. lógico
2.1.4. Pensamiento unificado: Es mediante el cual se obtiene una visión integral de la realidad, ubica el tiempo de manera espiral. Es regulado por la voluntad.
2.1.4.1. unificado
2.1.5. Pensamiento creativo: Nace de forma libre sin tomar en cuenta la estructura de los 4 tipos de pensamientos anteriores. Y permite liberar la creatividad que nos da una nueva visión de la realidad. Es regulado por la imaginación.
2.1.5.1. creativo
2.2. Pensar es recordar, exponer una idea, dar una opinión, analizar, reflexionar y argumentar.
2.3. Podemos aprender a pensar de manera crítica, analítica y creativa y aprender a ser conscientes de nuestros pensamientos por medio de la práctica de distintas estrategias.
2.4. Aprender a pensar nos ayuda a: Tomar decisiones, considerar prioridades, buscar alternativas de solución, resolver problemas, entre otros.
3. Métodos y técnicas de estudio.
3.1. Técnica del subrayado.
3.2. Esquemas
3.3. Mapas mentales.
3.4. Mapas conceptuales.
3.5. Sacar apuntes a mano.
3.6. Test.
4. Fuentes de información y documentación.
4.1. Son todos los datos que estan organizados de tal manera que nos permiten estudiar cierto tema específico.
4.2. Fuentes formales:
4.2.1. Bibliotecas, hemerotecas, ludotecas, videotecas, archivos de instituciones públicas y privadas, museos, centros de documentación bibliográfica y actividades de carácter universitario.
4.3. Fuentes informales:
4.3.1. Se refiere a todo el ambiente que rodea al estudiante, esto se refiere al grupo de compañero de trabajo, sus compañeros de estudio, sus amigos, etc.
5. Inteligencias Multiples.
5.1. inteligencia es la capacidad de resolver problemas que tiene una persona.
5.2. Tipos de inteligencias.
5.2.1. Lógico Matemática: Es la que sirve para realizar cálculos, problemas matemáticos complejos, comprobar hipótesis, etc. Es usada por los científicos y tiene relación con el pensamiento lógico.
5.2.1.1. Lógico-matemática
5.2.2. Lingüística: Es la capacidad que nos permite dominar los distintos aspectos del lenguaje. Es la que usan los escritores y poetas.
5.2.2.1. Lingüística
5.2.3. Corporal-kinestésica: Es la capacidad del manejo corporal. Es la que usan los deportistas, bailarines, cirujanos, artesanos, entre otros.
5.2.3.1. Corporal-kinestésica
5.2.4. Intrapersonal: Es la capacidad de conocerse y entenderse a uno mismo, los pensamientos, sentimientos y reconocer el yo interno.
5.2.4.1. Intrapersonal
5.2.5. Espacial: Es la capacidad para percibir con precisión el mundo visual y espacial, permite visualizar un espacio. Es la que usan los decoradores, marineros, arquitectos, ingenieros, entre otros.
5.2.5.1. Espacial
5.2.6. Musical: Es la que nos permite tener dominio de la música, instrumentos, etc y entender el mundo con música. Es usada por los cantantes, compositores, etc.
5.2.6.1. Musical
5.2.7. Interpersonal: Es la capacidad de comprender y sentir empatía por los sentimientos de las demás personas. Es la que tienen los terapeutas, políticos, vendedores y profesores.
5.2.7.1. Interpersonal.
5.2.8. Naturalista: Es la capacidad que nos permite entender la naturaleza y su entorno. Es la que poseen los biólogos y herbolarios.
5.2.8.1. Naturalista
6. Hábitos de estudio.
6.1. Para fortalecer nuestro proceso de aprendizaje es necesario adquirir ciertos hábitos:
6.1.1. Estudio independiente
6.1.2. Habilidades de lectura
6.1.3. Administración del tiempo
6.1.4. Concentración
6.1.5. Habilidades para procesar la información.
6.1.6. Lugar de estudio
6.1.7. Estrategias de aprendizaje.