PSICOLOGÍA GENÉTICA

1. CONSTRUCTIVISMO GENÉTICO

1.1. Ningún conocimiento humano esta preformado

1.2. Cada nivel de complejidad es necesario y explica la aparición del siguiente

1.3. Toda construcción es el producto de una compensación de las perturbaciones que causaron el surgimiento

2. INTERACCIONISTA

2.1. Conocimiento = relación de interdependencia entre el sujeto y el objeto del conocimiento

2.2. El sujeto a través de sus actividades conoce parcialmente al objeto

2.2.1. Las herramientas que utiliza son del mundo físco, pero lo supera al construir sistemas de relaciones cognoscitivas que enriquecen el conocimiento

2.3. Abstracción

2.3.1. Empírica

2.3.1.1. Información que dan los objetos

2.3.2. Reflexiva

2.3.2.1. Información a partir de las acciones del sujeto sobre el objeto

3. DIMENSIÓN BIOLÓGICA

3.1. Conductas cognoscitivas = dependen de un organismo con estructuras que surgen de la asimilación y acomodación

3.2. Primeras conductas cognosctivas

3.2.1. El niño asimila nuevos elementos a sus estructuras hereditarias, los reproduce y generaliza

3.2.2. Por la asimilación recíproca de los esquemas y de su integración, se constituten conductas nuevas

3.3. Asimilación = proceso de integración de los objetos nuevos a las estructuras anteriores, y elaboración de estructuras nuevas por la interacción con el medio

3.4. Para que el niño pueda dar un determinada respuesta, tiene que haber llegado a un cierto nivel en sus estructuras, que le posibilite entender al medio

4. Se interesa por cómo se produce la evolución, teniendo una mirada del conocimiento como un proceso de construcción, que se origina en la interacción entre el sujeto y el objeto