Identifier les besoins

1. 4. COMMENT ?

1.1. Les modalités de recherche, de collecte, d'analyse et de diffusions sont :

1.1.1. 1.Recherche

1.1.1.1. Google

1.1.1.2. Bing

1.1.1.3. Twitter

1.1.1.4. LinKedIn

1.1.2. 2. Collecte et organisation

1.1.2.1. Feedly

1.1.2.2. Tweetdeck

1.1.2.3. LinkedIn

1.1.2.4. Newsletter

1.1.3. 3. Analyser et traiter

1.1.3.1. Google Alerte

1.1.3.2. Feedly

1.1.4. 4.Diffusion et Partage

1.1.4.1. Twitter

1.1.4.2. LinkedIn

1.1.4.3. Netboard.net

2. 5. QUAND ?

2.1. La régularité nous permettra d'être à jour et de n'être pas submergé d'informations ce qui rendra l'analyse plus facile.

2.1.1. 25 à 30 minutes

2.1.2. quotidiennement

3. 1. POURQUOI ?

3.1. Les objectifs et les enjeux de cette veille sont de réaliser une veille efficace, actualisée et automatisée sur la pédagogie des adultes. Cette veille sera aussi nécessaire et utile pour le prochain audit Qualiopi.

4. 2. POUR QUI ?

4.1. Veille collaborative entre collègues, pairs et pour les futurs ingénieurs pédagogiques de EFF.

5. 3.QUOI ?

5.1. Le périmètre et les axes que j'ai choisis pour cette veille sont : .

5.1.1. Andragogie, pédagogie des adultes

5.1.2. Formation professionnelle, formation pour adultes, formation tout au long de sa vie, formation des formateurs

5.1.3. Apprenant, reconversion professionnelle

5.1.4. e-learning

5.1.5. technique d'animation, ingénieur pédagogique