Stratégies et Styles d´apprentissage

Lancez-Vous. C'est gratuit
ou s'inscrire avec votre adresse e-mail
Stratégies et Styles d´apprentissage par Mind Map: Stratégies et Styles d´apprentissage

1. Stratégies Socio-Affectives

1.1. Être conscient de ses attitudes, ses sentiments, ses motivations et ses attentes

1.2. Coopérer avec ses pairs

1.3. Demander des explications

1.4. Reconnaître ses succès / ses insuccès

2. Stratégies Cognitives

2.1. Observer

2.2. Identifier

2.3. Associer / Discriminer

2.4. Formuler des hypothèses

2.5. Prendre des notes

3. Stratégies Métacognitives

3.1. Prendre conscience du processus d´apprentissage

3.2. Optimiser les conditions de son apprentissage

3.3. Identifier les buts, finalités et objectifs de la tâche

3.4. S´autocontrôler / S´autoévaluer

4. Styles d´apprentissage

4.1. 1.Impulsif - Vous agissez spontanément,vos temps de décisions sont assez bas. Réflexif - Vous aimez vous concentrer, prendre du temps avant de parler ou d´agir.

4.2. 2. Divergent - Vous apprenez de façon créative pour arriver à des solutions originelles et flexibles. Convergent - Vous partez des informations à votre disposition pour trouver une solution unique du problème.

4.3. 3. Intuitif - Vous avez besoin d´agir. Systématique - Vous apprenez par l'observation.

4.4. 4. Global - Vous avez tendance à considérer plusieurs choses en même temps pour atteindre votre but. Analytique - Vous avez tendance à vous concentrer sur un seul élément à la fois.

4.5. 5.Visuel - Votre apprentissage se base sur l´utilisation du code visuel et spatial, des images et des éléments qui le composent. Vous aimez les tableaux, les diagrammes. Auditif - Vous privilégiez l´utilisation du code langagier, les textes, les enregistrements sonores et vous apprenez par la lecture et la répétition.

4.6. 6.Résoluteur - Quand vous affrontez un problème, vous cherchez à obtenir des solutions satifaisantes Assimilateur - Pour apprendre vous aimez rechercher des solutions exhaustives et articulées

4.7. 7.Dépendant du champ - Vous avez tendance à donner beaucoup d´importance au contexte social et affectif de votre apprentissage. Indépendant du champ - Dans votre apprentissage vous n´êtes pas très lié au contexte social et affectif.