1. B. Composantes détaillées du projet
1.1. Préciser localisation des sites d'intervention pour TVAB et SPG pilotes
1.1.1. Définir leur dimensionnement + leur mise en oeuvre (qui ? Comment ?) + RA
1.2. Définir qui fait quoi (articulation au niveau des ministères : MAEP, MESRE, MATP, MICA etc.
1.3. Intégrer dimension Genre et jeunesse
2. E. Risques sociaux et environnementaux
2.1. Revue des risques identifiés et leur potentialité d'impact sur la bonne mise en oeuvre du projet.
2.2. Quel niveau des risques liés au CC
3. F. Impact du projet sur le changement climatique
3.1. Les probables externalités positives sur l'environnement et le climat
3.2. participer au développement de pratiques agroécologiques et biologiques climatocompatibles (lutte contre la dégradation des sols, gestion de l’eau, captation de gaz à effet de serre, diversification des cultures et rotation des cultures, espèces locales adaptées...).
4. G. Les coûts du programme
4.1. Chaque composante et sous composante en fistinguant les investissements et le fonctionnement. Année par Année
5. H. Résultats attendus et suivi évaluation
5.1. Id les résultats et impacts attendus du programme
5.2. Méthodologie de suivi des activités du programme
5.3. Liste de critère pour évaluation effets/impact
5.4. Elaborer Cadre logique
5.5. Les risques, techniques, opérationnels, institutionnels, juridiques et financiers seront évalués et feront l’objet d’un paragraphe spécifique
6. C. Organisation du programme
6.1. Montage institutionnel
6.2. Confirmer et/ou informer la pertinence des actions proposées
6.2.1. Choix des régions + définition des territoires à retenir en lien avec le MAEP / cohérence avec les interventions des autres bailleurs
6.2.2. Définir feuille de route de la mise en place des TVAB et SPG
6.2.3. Etablir un état des lieux des formateurs existants
6.2.4. Etablir un prévisionnel des recrutements futurs par l'Etat en fonction des profils attendus + Préparer un Plan de renforcement des capacités des personnels des établissements sélectionnés
6.2.5. Identifier les points de renforcement technique et organisationnel à prévoir pour la Maîtrise d'Ouvrage (procédures admin/fin, vie organisationnelle, pertinenc eet logique de la stratégie etc.)
6.2.6. Id les acteurs clés à associer
6.2.7. Cartographie des acteur pour le développement de synergie
6.3. Modalités de pilotage
6.4. Organigramme
6.4.1. Qui sur quelles activtés (entremaitrise d'ouvrage et autres partenairesà
6.4.2. Attention à porter au positionnement du MAEP pour assurer son leadership+ la cohérence + coordination des actions menées à travers les autres financements + ORientations juridiques et politiques de la SNABIO + Loi 2020-003