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Séance Anglais : Merry Christmas ...

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Pauline Lemoine
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Séance Anglais : Merry Christmas Objectifs : •Comprendre comprendre des mots familiers et des expressions courantes. •Connaîtreles traditions de la fête de Noël en Angleterre. par Mind Map: Séance Anglais : Merry Christmas Objectifs : •Comprendre comprendre des mots familiers et des expressions courantes. •Connaîtreles traditions de la fête de Noël en Angleterre.

1. Capacités : •Utiliser le vocabulaire relatif à Noël.

2. Matériel : -Flaschcard, Song mp3

3. Formulation : « What/ Who is it ? It's ...

4. Grammaire: An/ a et le pluriel an elf/ two elves

5. Phonologie : /nəʊ/ : snow, ˈkrɪsməs

6. Différenciation : Trace écrite rédigée pour Jade et Karamo

7. Bilan de séance : -accentuer les répétition et la correction phonologique

8. Déroulement :

8.1. Phase 1 : Rituel 5min Salutation " Hello, my name is Pauline" What’s the date today ?» « What’s the weather like today ? » « How are you today ? »

8.2. Phase 2 : Rebrassage et formulation du lexique 5min -Vocabulaire Halloween (Jeu de Kim)

8.3. Phase 3 : Présentation de la nouvelle notion et Appropriation phonologique 15min -Première écoute de la musique : De quoi s’agit il ? « Merry Christmas » correction de la prononciation., -Hypothèses sur le sens de la chansons -Chant collectif avec la musique Ecoute active, puis chant Noter le mot « Christmas characters » + présentation + introduction de déterminant « an » « a » : explication de la règle : si le déterminant est devant un nom qui commence par une voyelle on utilise « an » -Magic Eyes -What’s missing ?

8.4. Phase 4 : Pratique guidée, entraînement : 20min -Les élèves sont par équipes (environ 3-4 par équipe). Un élève va au tableau et doit mimer un des 5 personnages en demandant aux autres la question « Who is it ? » quand il a fini. • Pour donner la réponse, les autres élèves doivent lever la main et donner la réponse sous la forme « It's …. ». Tous les élèves répètent ensuite. • L'élève qui a la bonne réponse va au tableau et mime à son tour

8.5. Phase 5; Trace écrite: 5min Distribuer aux élèves la leçon « Christmas Characters » que l'on complète avec eux. • Pour les élèves ayant fini en avance, ils peuvent colorier les dessins de la leçon.

8.6. Phase 6: Bilan de fin séance : Qu'avons-nous appris aujourd'hui ? Salutation : « Good by »

9. Activité langagières travaillées: Comprendre à l'oral Parler en continu Parler en interaction